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某一多肽鏈中共有肽鍵151個,則此分子中至少含多少個游離的羧基和氨基( �。�
A、152   152
B、151   151
C、1  1
D、2   2
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.
氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示.
在蛋白質分子合成過程中:①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數;②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量;③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答: 解:由于在一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以在一條共有肽鍵151個的多肽鏈中,-NH2和-COOH的數目至少各有1個.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質合成過程中的相關知識,意在考查學生的識記能力和理解能力,屬于簡單題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述錯誤的是( �。�
A、當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升
B、圖中t1 和t2對酶活性的影響有區(qū)別
C、酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D、正常人體細胞內酶活性一般不隨外界環(huán)境溫度變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內有機物的敘述正確的是( �。�
A、蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮
B、RNA聚合酶是在細胞核中合成的
C、與相同質量的糖類相比油脂徹底氧化分解產能多
D、糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命科學研究發(fā)展過程及有關生物實驗的敘述,正確的是( �。�
A、細胞學說從一個方面揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、鑒定待測樣液中的還原糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質,A、B是組成它們的基本單位.請據圖分析回答:
(1)真核生物體內的A物質有
 
種,B物質在生物體內大約有
 
種.
(2)合成C、D的A物質的不同點表現在
 
 
,C物質和D物質在空間結構上的不同點表現在
 
,C物質與D物質的關系是
 

(3)C在真核生物體內存在的場所是
 
,可用
 
試劑來鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質中,有的屬于構成人體的氨基酸,有的不是.若將其中構成人體的氨基酸縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數目依次是(  )
A、3、2、2
B、1、2、1
C、1、2、3
D、2、1、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于,兔屬于
 

A.生產者       B.消費者        C.分解者
該生態(tài)系統(tǒng)還缺少哪兩種成分
 

(2)該食物網中有條食物鏈,鼠屬于第
 
營養(yǎng)級.
(3)根據科學研究的結果,能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 

A.50%      B.100%      C.10%~20%       D.0.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據如圖,下列敘述正確的是( �。�
A、①發(fā)生在細胞質基質中,②發(fā)生在線粒體基質中
B、①、④都有[H]產生,②③都需要消耗[H]
C、X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
D、①④消耗氧氣,②③產生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于探究酶特性的實驗敘述中,最合理的是( �。�
A、若探究溫度對酶活性的影響,選擇過氧化氫溶液為反應物
B、若探究淀粉酶的專一性,可選擇淀粉酶和麥芽糖酶作為自變量
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響,選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測
D、若用淀粉、蔗糖來探究淀粉酶的專一性,用碘液對實驗結果進行檢測

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同步練習冊答案
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