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18.分析有關果蠅眼型的資料,回答下列問題
野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,科學家在研究中偶然發(fā)現一只棒眼雄果蠅,于是設計了如圖甲所示的實驗.雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示.

(1)由圖甲中F1的表現型可知,果蠅眼形中圓眼是顯性性狀.
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于(X染色體的)Ⅱ區(qū)段,也可能位于(3X和Y染色體的)Ⅰ區(qū)段.(2分)(58題,59題均用用乙圖中的羅馬數字表示.)
(4)為對58題中的問題作出進一步判斷,科學家做了如下實驗:讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,選取其后代中棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅(XBY或XBYB)交配.結果預測:若子代出現棒眼個體(XbY),則說明控制圓、棒眼的基因位于(X染色體的)Ⅱ區(qū)段;若子代中沒有棒眼果蠅出現,則說明控制圓、棒眼的基因位于(X、Y染色體的)Ⅰ區(qū)段.

分析 由圖可知,圓眼×棒眼,子代全是圓眼,所以圓眼是顯性性狀.判斷基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段,采用隱性雌性×顯性雄性.閱讀題干和題圖可知,本題是伴性遺傳,根據每一個小問題涉及的具體內容,分析題圖,綜合解答.

解答 解:(1)分析題圖可知,圓眼與棒眼交配后代都是圓眼,所以圓眼是顯性性狀.
(2)由于F2中圓眼與棒眼之比是3:1,且在雌雄個體間沒有差異,所以控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼=3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,說明顏色的遺傳與性別有關,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段(P:XBXB×XbY→F1:XBY、XBXb→F2:XBXB、XBXb、XBY、XbY),也有可能位于X和Y染色體的I區(qū)段(P:XBXB×XbYb→F1:XBYb、XBXb→F2:XBXB、XBXb、XBYb、XbYb),但是不可能位于Ⅲ區(qū)段,因為Ⅲ區(qū)段是Y染色體所特有的,在X上是沒有等位基因的.
(4)選擇棒眼雌果蠅(XbXb)與圓眼(野生型)雄果蠅(XBY或XBYB)雜交,觀察子代眼形性狀.
預期結果與結論:若子代雌果蠅為圓眼(野生型),雄果蠅為棒眼(XbY),則控制圓、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ.
若子代雌雄果蠅均為圓眼(野生型)(XBXb、XbYB),則控制圓、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ.
故答案為:
(1)圓眼
(2)常
(3)(X染色體的)Ⅱ區(qū)段,(X和Y染色體的)Ⅰ區(qū)段    (順序可顛倒)
(4)( X染色體的)Ⅱ區(qū)段  (X、Y染色體的)Ⅰ區(qū)段(順序不可顛倒)

點評 本題考查伴性遺傳知識點,結合孟德爾雜交試驗判斷顯隱性關系是解題的關鍵,通過設計實驗培養(yǎng)學生分析判斷和理解思維能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.該小組同學還利用洋蔥根尖細胞觀察了植物細胞的有絲分裂:
該實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.其中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞相互分離開來;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細胞中染色體的著色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在同一草場,牛吃草長成牛,羊吃草長成羊,其根本原因是( �。�
A.蛋白質分子結構不同
B.不同的DNA控制合成不同的蛋白質
C.消化能力各異
D.組成生物體蛋白質的氨基酸種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國“神舟七號”飛船成功地將三位航天員送入太空,28日飛船安全返回地面,首次實驗中國航天員太空出艙行走.下表甲、乙、丙表示在訓練過程中,實際測得某位航天員的三項生理指標.以下對此表分析及相關生物學知識的敘述正確的是( �。�
 
甲項
進食后 (小時)0.511.522.5
血糖濃度
(mg/dL)
1201201109095
乙項測量時間6時9時12時15時18時
體溫(℃)36.736.83737.136.9
丙項測試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9~1.56.87.47.78.0
A.進食1~2小時內,血糖濃度變化與血糖轉變?yōu)楦翁窃嘘P
B.1.5小時后,胰島素和胰高血糖素都開始發(fā)揮其作用
C.甲項調節(jié)是由激素控制屬于體液調節(jié);乙項由下丘腦體溫調節(jié)中樞控制,屬于神經調節(jié)
D.根據丙項數據分析,人體淀粉酶所需的最適pH要明顯高于蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關酶和ATP的敘述,描述正確的有幾項( �。�
①酶在過酸、過堿和溫度過高條件下均變性失活;
②酶都是在細胞內的核糖體上合成,在細胞外或細胞內起催化作用的物質;
③酶的催化效率高是通過降低活化能來實現的,而不是提供能量;
④自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學能都可以轉化為細胞中的ATP;
⑤人的心肌細胞中,ATP的合成速度遠遠大于分解速度,從而保證心肌細胞有充足的能量;
⑥藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體以及葉綠體;
⑦植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動;
⑧ATP是生命活動的直接能源物質,水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一.
A.兩項B.三項C.四項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞核的敘述,正確的是( �。�
A.染色質由RNA和蛋白質組成,染色體由DNA和蛋白質組成
B.核膜把核內物質與細胞質分開,由單層膜構成
C.核孔是DNA、RNA、蛋白質進出細胞核的通道
D.原核細胞沒有核仁,真核細胞有

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗的說法正確的是( �。�
A.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加0.9%的生理鹽水保持細胞活性
B.“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗都需要進行加熱
C.在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,必須用光學顯微鏡才能完成檢測
D.斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法雖然不同,但化學成分和實質是相同的

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7.細胞內組成DNA的堿基中不包括( �。�
A.AB.GC.CD.U

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8.如圖表示有絲分裂過程中染色體的運動,其中縱坐標表示距離(μm),橫坐標表示時間(分).圖A中曲線a表示染色體著絲點與紡錘絲相應極之間的平均距離;圖B①~⑥表示有絲分裂染色體數目變化曲線,分析回答:

(1)進行分裂的該細胞的長度是40μm,圖A中曲線b 表示分別移向兩極的染色體著絲點之間的距離.圖A曲線a距離減少的原因是紡錘絲逐漸縮短,著絲點到細胞某一段的距離縮短.
(2)從10分鐘起,細胞分裂剛進入后期,相當于B圖曲線標號為②,此時的典型特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開各自成為染色體,導致細胞中染色體組數目加倍.
(3)一個細胞周期包括分裂間期和分裂期個階段,即從圖B① 到⑤或⑥(用數字表示)
(4)在個體發(fā)育過程中,相同細胞的后代在發(fā)生穩(wěn)定差異的過程,叫做細胞分化.

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