17.研究表明,某些癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量.據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.癌細(xì)胞的線(xiàn)粒體可能存在功能異常
B.癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多
C.原癌基因位于線(xiàn)粒體內(nèi),癌細(xì)胞的呼吸作用不同于正常細(xì)胞
D.有氧條件下,癌細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性

分析 據(jù)題意“某些癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量”可知,癌細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí),無(wú)氧呼吸也十分旺盛,總體呼吸作用分解葡萄糖多,產(chǎn)生的能量多,有利于細(xì)胞的分裂.

解答 解:A、題干中“癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量”癌細(xì)胞的線(xiàn)粒體可能存在功能異常,A正確;
B、據(jù)題意可知:癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多,B正確;
C、在題干中看不出原癌基因位于線(xiàn)粒體內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、由于“癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量”,所以有氧條件下,癌細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的呼吸類(lèi)型,細(xì)胞的癌變,有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個(gè)氨基酸縮合而成,如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別則:

A、b(c—18)+18a和18(b—a)

B、b(c+18)+18a和18(a + b)

C、b(c—18)—18a和18(a—b)

D、b(c+18)—18a和18(b—a)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.糖類(lèi)和油脂相關(guān)的敘述正確的是( �。�
A.兩者都主要由C、H、O三種元素構(gòu)成
B.糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì),油脂是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D.質(zhì)量相同的糖類(lèi)和油脂被徹底分解時(shí),糖類(lèi)耗氧少,但產(chǎn)生的能量比較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該物質(zhì)可能是( �。�
A.H2OB.O2C.甘油D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中氧氣的說(shuō)法正確的是( �。�
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過(guò)6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述,正確的是(  )
A.脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一功能特性
C.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
D.某肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.隨著生物科學(xué)的發(fā)展,極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.隔離是物種形成的必要條件
C.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.突變和基因重組都能導(dǎo)致基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),測(cè)量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化(假設(shè)呼吸速率恒定),結(jié)果如圖.有關(guān)推斷正確的是( �。�
A.a點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少
B.a~b段,葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率
C.在5~15min內(nèi),葉片的光合作用速率逐漸增大
D.在5~15min內(nèi),氧氣產(chǎn)生速率是5×10-7mol/min

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是( �。�
A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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