如圖表示植物葉表皮上氣孔的開(kāi)放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0．3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間，觀察到的表皮氣孔情況是（ ）

A. A開(kāi)啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開(kāi)啟

C. A關(guān)閉、B先開(kāi)啟后關(guān)閉 D. A開(kāi)啟、B先關(guān)閉后開(kāi)啟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“骨架”的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 B．細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C．生物大分子都以碳鏈為骨架 D．DNA分子以堿基對(duì)為基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下圖為人體內(nèi)神經(jīng)及激素調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖．物質(zhì)甲是下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的激素，作用于X細(xì)胞，促進(jìn)X細(xì)胞分泌物質(zhì)乙，物質(zhì)乙作用于Y細(xì)胞，促進(jìn)Y細(xì)胞分泌物質(zhì)丙．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞所處內(nèi)是組織液．
（2）若在圖中的A處給以適當(dāng)?shù)拇碳�，則A處膜外的電位變化情況是由正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位，再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位．
（3）若圖中Y細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素，當(dāng)物質(zhì)丙含量升高時(shí)，物質(zhì)甲的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋（或反饋）調(diào)節(jié)．
（4）血漿滲透壓升高時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素將增多，該激素的生理功能是促進(jìn)腎小管、集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收．
（5）血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z表示胰島B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的是（　�。�
A．DNA、RNA、脂肪B．胰島素、胃蛋白酶、抗體
C．葡萄糖、麥芽糖、果糖D．維生素D、二肽、肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全名關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品（如釀酒、釀醋、腐乳、泡菜等）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）用紅葡萄制作果酒的過(guò)程中，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中；葡萄酒若不密封，長(zhǎng)期存放就會(huì)變酸，其存放環(huán)境所需的最適溫度應(yīng)該是18-25℃；
（2）在腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉，其產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；
（3）制作泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化是先增加后減少；
（4）在制作美食的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了能分解纖維素的微生物，可采用剛果紅染色法進(jìn)行篩選，如果樣品中細(xì)菌濃度較低，可以通過(guò)選擇培養(yǎng)來(lái)增加纖維素分解菌的濃度，為了純化纖維素分解菌，某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，應(yīng)該從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線．
（5）制作腐乳的廢棄物中存在這尿素，人們想通過(guò)分解尿素的細(xì)菌將其降解，從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是B．
①加尿素；②不加尿素；③加瓊脂；④不加瓊脂；⑤加葡萄糖；⑥不葡萄糖；⑦KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O；⑧不加KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O．
A．①③⑤⑦B．①③⑤⑧C．②④⑥⑧D．①④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂

②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

B．細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)

C．若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D．置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨氃趬A性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) B．測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C．利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色

B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用

C. 觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，將刮取的口腔上皮細(xì)胞碎屑涂抹在健那綠染液中制片，顯微鏡下觀察沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色細(xì)胞，最可能的原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)鹽酸水解

D. 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

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