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8．蛋白質分子被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵．下列說法正確的是（　�。�
A．肽酶P可以催化l處的化學鍵斷裂
B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數各1個
C．如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
D．在肽酶P的作用下，經過脫水可以形成兩條肽鏈

分析 氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，連接氨基酸之間的化學鍵是肽鍵，肽酶的作用是水解肽鍵，可能水解圖中屬于肽鍵的是1和3，由題意知肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵，即水解1肽鍵．

解答 解：A、由分析可知，肽酶P可以催化l處的化學鍵斷裂，A正確；
B、該肽鏈中可能含有一個或多個游離的氨基和羧基，B錯誤；
C、圖中的五個R基，可能相同，也可能不同，因此不一定是五種氨基酸，C錯誤；
D、該肽鏈在肽酶P的作用下，經過水解可以形成一條肽鏈和一個氨基酸，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生理解組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸的脫水縮合反應，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下，請分析回答：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是①自花傳粉，閉花授粉，自然狀態(tài)下是純種
②具有易于區(qū)分的相對性狀
③豌豆花大，易于人工實驗
（2）從實驗二可判斷這對相對性狀中黃色子葉是顯性性狀．
（3）實驗二黃色子葉戊中，能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{3}$，其基因型為YY．
（4）實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產生的配子種類及其比例為Y：y=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必需對母本采取的措施是（　�。�
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄
④去雄后自然受粉⑤去雄后人工受粉⑥受粉后套袋隔離．
A．②③④B．①③④C．①③⑤⑥D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程網絡．請據圖回答：

（1）免疫系統是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成的．其中免疫活性物質中的抗體化學本質是蛋白質，它是由漿細胞產生分泌的．
（2）腫瘤壞死因子等刺激作用神經，會使神經產生興奮，興奮以電信號（或神經沖動或局部電流）的形式沿著神經纖維傳導的；乙酰膽堿是一種神經遞質，在細胞內暫時儲存在突觸小泡結構內．
（3）垂體通過分泌促腎上腺皮質激素調控腎上腺皮質的活動，這種調節(jié)方式為體液調節(jié)；腎上腺皮質激素一方面會通過調節(jié)機制作用于免疫系統；另一方面通過反饋調節(jié)機制作用于垂體和下丘腦，使血液中腎上腺皮質激素含量保持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．對下列細胞分裂的相關圖象分析正確的是（　�。�
A．a、b、c、d細胞可出現于同一器官中
B．a、b細胞染色體數不同，DNA數相同
C．b、c細胞四分體數均為二
D．c、d細胞染色體數相同，染色體組數不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于跨膜運輸的幾種方式敘述錯誤的是（　�。�
A．CO2、乙醇等分子進出細胞的方式為自由擴散
B．輪藻細胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸
C．鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病
D．葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列人群中各類病的傳遞不符合孟德爾的遺傳定律的有（　�。�
A．單基因遺傳病B．多基因遺傳病
C．染色體異常遺傳病D．傳染病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙的過程中尾的相對長度與蛋白酶的濃度之間的關系，下列有關敘述正確的是（　　）
A．尾的相對長度越長，尾部細胞中蛋白酶的濃度越高
B．尾的相對長度越短，單位時間內蛋白質分解所需的水分越少
C．尾的消失與被病原體感染細胞的清除均是通過細胞凋亡完成的
D．蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙與細胞凋亡有關而與細胞分化無關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．水稻是湖北省的主要糧食作物，也是科研人員常用的研究材料．
（1）為培育出含β胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案：

在甲方案的操作步驟中最關鍵的步驟是基因表達載體的構建．在乙方案中誘導細胞融合的常用化學試劑是聚乙二醇（PEG）．上述兩套培育方案的共同優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙．
（2）為研究轉基因水稻與普通水稻混合種植后的生長情況，某研究小組設計了以下實驗，請完善．
①選取面積和水肥條件均相同的5塊試驗田．
②將轉基因水稻種子和普通水稻種子按不同比例進行播種（從全部為轉基因水稻種子到全部為普通水稻種子），5塊實驗田中兩者的比例依次分別為：0：1、0.25：0.75、0.5：0.5、0.75：0.25、1：0．
③按上述比例在每塊試驗田中隨機并均勻播種1000粒種子，在各項種植條件均適宜且相同的情況下，種植至收獲種子．
④統計各試驗田中所收獲的轉基因水稻種子和普通水稻種子的數目．此外，也可根據植株平均高度、植株干重、植株濕重、植株分蘗數（至少寫出兩個）等指標比較不同試驗田中水稻的生長情況．
（3）試驗結束后，廢棄的水稻試驗田重新長出灌木叢，這屬于次生演替．與水稻田相比，灌木叢的抵抗力穩(wěn)定性較強．

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