A. | 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
C. | 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
D. | 神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/td> |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答 解:A、局麻藥雖然也有抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮的效應(yīng),但其不是神經(jīng)遞質(zhì),并且局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機理不同,A錯誤;
B、分析圖1可知,γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮,B正確;
C、分析圖2可知,局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮,C正確;
D、神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)興奮在突觸間傳遞過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生獲取信息的能力和運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述正確的是
A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2 | |
B. | 若將橫坐標(biāo)代表的氧分壓改為細胞呼吸,A點的位置為0 | |
C. | A→B段,能量是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素 | |
D. | B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收,曲線將延伸為M1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | v基因頻率降低了50% | B. | V基因頻率增加了50% | ||
C. | 雜合果蠅比例降低了50% | D. | 殘翅果蠅比例降低了50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾的相對長度越長,尾部細胞中蛋白酶的濃度越高 | |
B. | 尾的相對長度越短,單位時間內(nèi)蛋白質(zhì)分解所需的水分越少 | |
C. | 尾的消失與被HIV侵染的T細胞的裂解死亡均是通過細胞凋亡完成的 | |
D. | 蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙與細胞凋亡和細胞分化均有關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響 | |
B. | 該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生促進生長的物質(zhì)吲哚乙酸 | |
C. | 如果把空白瓊脂塊放在去除尖端胚芽鞘的一側(cè),也會出現(xiàn)彎曲生長 | |
D. | 該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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