18．野生型果蠅（純合體）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)．雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．果蠅圓眼是顯性性狀
B．若F2中 圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則眼形基因位于常染色體上
C．若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段
D．如果基因位于X染色體的Ⅰ區(qū)段，則后代雌雄果蠅表現(xiàn)的性狀也可能不同

分析 由遺傳圖解分析可知，果蠅的圓眼與棒眼雜交，子一代全部是圓眼，說(shuō)明果蠅的圓眼是顯性性狀，棒眼是隱性性狀；再根據(jù)子二代的性狀分離比，可判斷出控制眼形的基因是在X染色體上還是在常染色體上．

解答 解：A、果蠅的圓眼與棒眼雜交，子一代全部是圓眼，說(shuō)明果蠅的圓眼是顯性性狀，棒眼是隱性性狀，A正確；
B、若F2中圓眼：棒眼=3：1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，說(shuō)明顏色的遺傳與性別無(wú)關(guān)，則控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上，B正確；
CD、若F2中圓眼：棒眼=3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，說(shuō)明顏色的遺傳與性別有關(guān)，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段，也有可能位于X和Y染色體的I區(qū)段，但是不可能位于Ⅲ區(qū)段，因?yàn)棰髤^(qū)段是Y染色體所特有的，在X上是沒有等位基因的，C錯(cuò)誤、D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 題考查伴性遺傳知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合孟德爾雜交試驗(yàn)判斷顯隱性關(guān)系是解題的關(guān)鍵，通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生分析判斷和理解思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中屬于種群這一生命系統(tǒng)層次的是（　�。�
A．某學(xué)校全部鳥類B．甘棠湖中所有的鯉魚
C．一片草原上的全部生物D．一片森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．填寫下表，總結(jié)出生物的遺傳物質(zhì)．
 生物種類含有核酸種類 遺傳物質(zhì) 
 細(xì)菌DNA和RNADNA 
 人和動(dòng)物DNA和RNADNA 
 真菌DNA和RNADNA 
 植物DNA和RNADNA 
 噬菌體DNARNA
 煙草花葉病毒RNARNA
 SARS病毒RNARNA
 HIVRNARNA
生物的遺傳物質(zhì)是核酸，其中絕大多數(shù)生物（包括有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物、DNA病毒）的遺傳物質(zhì)是DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．因此，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用鹽酸溶液
B．“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆�！焙汀熬G葉中色素的提取和分離”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不需要顯微鏡
C．“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要水浴加熱
D．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“植物細(xì)胞的失水和吸水”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在“--”上寫名稱．）
（1）圖中代表的內(nèi)環(huán)境依次是：B、C、D．
圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[B]
（2）血液中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是C→B→A  （用字母和箭頭表示）．
（3）A、B、C、D中，O2濃度最高的是C（填字母）．
（4）人的肌肉細(xì)胞可以直接從組織液中吸收葡萄糖（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若甲酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，它們消耗等量的葡萄糖，則甲、乙酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的量之比理論上是（　�。�
A．3：1B．2：1C．1：3D．1：6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因（A）控制的；血友病是由X染色體上的隱性基因（b）控制的．現(xiàn)有兩對(duì)剛剛結(jié)婚的青年夫婦，甲夫婦的男方是抗維生素D佝僂病患者，女方正常；乙夫婦雙方都正常，但女方的弟弟是血友病患者（其父母正常）．請(qǐng)根據(jù)題意回答問題．
（1）就這兩對(duì)夫婦及其家庭成員各自的遺傳病情，寫出相關(guān)的基因型：
甲夫婦：男XAY；女XaXa．
乙夫婦：男XBY；女XBXB或XBXb．
（2）醫(yī)生建議這兩對(duì)夫婦在生育之前，應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢．
①假如你是醫(yī)生，你認(rèn)為這兩對(duì)夫婦的后代患相關(guān)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)率是：
甲夫婦：后代患抗維生素D佝僂病的風(fēng)險(xiǎn)率為50%．
乙夫婦：后代患血友病的風(fēng)險(xiǎn)率為12.5%．
②優(yōu)生學(xué)上認(rèn)為，有些情況下可通過選擇后代的性別來(lái)降低遺傳病的發(fā)病概率．請(qǐng)你就生男生女為這兩對(duì)夫婦提出合理化建議，并簡(jiǎn)述理由．
建議：甲夫婦最好生一個(gè)男孩．乙夫婦最好生一個(gè)女孩．
理由：根據(jù)有關(guān)的遺傳定律可判定，夫婦甲的后代中，女兒一定患病，兒子不會(huì)患��；夫婦乙的后代中，女兒不會(huì)患病，兒子可能患�。ɑ疾「怕蕿�25%）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答有關(guān)生長(zhǎng)素的問題．
（1）如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的部分示意圖，據(jù)圖回答．
圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有向光性；圖2和圖3可以證明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生長(zhǎng)不可缺少的部位．胚芽鞘向光彎曲的部位是尖端下部（伸長(zhǎng)區(qū)）．
（2）為驗(yàn)證頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)．請(qǐng)補(bǔ)充完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)用品：編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組同齡、生長(zhǎng)正常、長(zhǎng)勢(shì)相同的煙草，剪刀，含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，不含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊．
實(shí)驗(yàn)方法和步驟：
①用剪刀剪去乙、丙的頂芽，甲、丁保留頂芽．
②對(duì)乙不再處理，對(duì)丙應(yīng)做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置②含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂塊．
③預(yù)計(jì)乙的生長(zhǎng)情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）生長(zhǎng)；丙的生長(zhǎng)情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）仍不生長(zhǎng)．
④為了進(jìn)一步證明丙的生長(zhǎng)情況是由于生長(zhǎng)素的作用而不是羊毛脂的作用，則應(yīng)對(duì)丁做的處理是剪去頂芽后，在切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的方法是假說(shuō)演繹法
B．基因位于染色體上證據(jù)的實(shí)驗(yàn)所用的方法是假說(shuō)演繹法
C．薩頓的假說(shuō)--基因位于體上，所用的方法為類比推理
D．艾弗里的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)存在一種傳化因子

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