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下丘腦感受到細胞外液滲透壓升高時（　　）
A、在下丘腦部位產生渴覺，進而調節(jié)對水的攝入量
B、垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加
C、下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
D、通過神經調節(jié)，增加排尿量
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：水平衡調節(jié)的方式：
解答： 解：A、在大腦皮層部位產生渴覺，進而調節(jié)對水的攝入量，A錯誤；
B、抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體后葉釋放，B錯誤；
C、下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，C正確；
D、通過神經和體液調節(jié)，增加排尿量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查水平衡調節(jié)，常錯的知識點有：①認為渴覺中樞位于下丘腦；②認為抗利尿激素是由垂體產生．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，正確的是（　　）
①用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列；
②動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶；
③愈傷組織培養(yǎng)后的出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控；
④培養(yǎng)草莓脫毒苗所采用的主要技術是細胞雜交；
⑤體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體；
⑥應用DNA探針技術可以檢測到轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達．
A、①③B、②④C、③④D、⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是（　　）
A、人類遺傳病是由基因種類改變導致的
B、單倍體育種就是花藥離體培養(yǎng)的過程
C、貓叫綜合征是由染色體結構變異引起的
D、秋水仙素在有絲分裂后期抑制染色體數(shù)目的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量，按從多到少的順序排列，正確的是（　　）
A、水、蛋白質、糖類、脂質
B、蛋白質、糖類、脂質、水
C、蛋白質、水、脂質、糖類
D、水、蛋白質、脂質、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌的一種質粒僅含某限制酶的一個識別序列，就位于該質粒的lacZ基因中．lacZ基因可表達出半乳糖苷酶．當培養(yǎng)基中含有兩種物質I和X時，X便會被半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將長成藍色菌落．但在lacZ基因中插入外源基因，帶有該種質粒的大腸桿菌便不能表達半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X不會被水解成藍色，大腸桿菌將長成白色菌落．如圖是利用lacZ基因的插入失活、篩選出重組質粒的示意圖．體外構建的這種大腸桿菌質粒還攜帶了氨芐青霉素抗性基因．據(jù)圖回答下列問題：
（1）作為受體，大腸桿菌應
 
（填“含有”或“不含”）氨芐青霉素抗性基因，以方便篩選成功導入重組質粒的受體大腸桿菌．取用氯化鈣溶液處理過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，完成基因工程操作的步驟．
（2）圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外，還應加入
 
和氨芐青霉素等物質，用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌．
（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒，請預測菌落的顏色，并分析結果：
①若長出藍色菌落，說明
 
．
②若長出白色菌落，說明
 
．
（4）若改用噬菌體為運載體，科學家分別用32P、35S標記噬菌體內的目的基因、蛋白質外殼，在圖中標記元素32P、35S所在部位依次是
 
（填圖2中標號 ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎的闡述，正確的是（　�。�
A、蛋白質分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關
B、若葡萄糖進入線粒體，因無相關酶的存在，所以無法被分解
C、膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
D、組成活細胞的主要元素中含量最多的是碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表，請回答下列問題：
光照
強度		葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個?mm-2）凈光合速率（μmolCO2?m-2?s-1）
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號內的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以擴散的方式進入葉綠體后，與
 
結合而被固定，固定產物還原的過程中需要光反應提供的
 
．
（2）在弱光下，柑橘通過
 
和
 
方式來吸收更多的光能，以適應弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時間內平均每片葉CO2吸收量
 
．對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖．據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是
 
．單株鮮重在蔗糖濃度較高時會減小，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量
 
（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．
（5）據(jù)圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應
 
（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖一所示細胞，在其內合成抗體的過程中，經脫水縮合一定產生了H218O，其中的18O來自于該丙氨酸的羧基
B、抗體以主動運輸方式進入內環(huán)境，且由圖一中的⑥提供能量
C、用含H218O培養(yǎng)圖二的細胞，則有氧呼吸和光合作用產物中最先出現(xiàn)的放射性物質分別是C18O2和18O2
D、圖二中含磷脂的結構有①③⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內切酶切割而成的是（　�。�
A、①和②B、①和③
C、②和④D、②和③

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