(11分) 下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1) 圖中實線表示             過程,虛線表示               過程。

(2)若相同抗原再次侵入宿主細胞,機體會快速發(fā)生免疫應(yīng)答,請將此過程在圖中補充完整。

(3)圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是          ,能呈遞抗原的是     。

(4) 據(jù)報道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞,則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答。

①T細胞在特異性免疫中的作用是_______________________________________________, T細胞與紅細胞共同來源于________細胞。

②人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為__________,不具備HIV增殖的條件。

③HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是                          

 

【答案】

(11分)

(1)體液免疫    細胞免疫

(2)(2分)

(3) 記憶細胞、B細胞、T細胞(甲細胞)        吞噬細胞

(4) ①分泌淋巴因子、分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞  (2分)     (骨髓)造血干

②成熟的紅細胞沒有細胞核及核糖體等細胞器

③HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)特異性免疫的相關(guān)知識,結(jié)合圖形,圖中實線表示體液免疫過程,虛線表示細胞免疫過程。(2)若相同抗原再次侵入宿主細胞,抗原直接刺激記憶細胞,機體會快速發(fā)生免疫應(yīng)答。(3)圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是記憶細胞、B細胞、T細胞(甲細胞),能呈遞抗原的是吞噬細胞。(4)①T細胞在特異性免疫中的作用是①分泌淋巴因子、分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞, T細胞與紅細胞共同來源于(骨髓)造血干細胞。②由于成熟的紅細胞沒有細胞核及核糖體等細胞器,病毒進入后不能繁殖。③HIV是RNA類病毒,它的遺傳物質(zhì)為RNA,T2噬菌體是DNA類病毒,它的遺傳物質(zhì)是DNA。

考點:本題考查特異免疫的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆上海市楊浦區(qū)高三上學(xué)期期末學(xué)科測試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

(11分 )下圖表示由于基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個氨基酸發(fā)生改變的過程。據(jù)圖回答(括號內(nèi)填字母):

1.圖中Ⅰ過程發(fā)生的場所是__________,完成Ⅱ過程的運載工具是__________。
2.翻譯為酪氨酸的遺傳密碼在(      )鏈上。
3.下表中提供了幾種氨基酸的密碼子。上圖中d鏈發(fā)生了突變,X可能性較小的是下表中的哪種氨基酸:__________,原因是____________________。

第一位核苷酸
第二位核苷酸
第三位核苷酸
U
C
A
G
U
UUU
苯丙氨酸
UCU
絲氨酸
UAU
酪氨酸
UGU
半胱氨酸
U
UUC
UCC
UAC
UGC
C
UUA
亮氨酸
UCA
UAA
終止碼
UGA
終止碼
A
UUG
UCG
UAG
UGG
色氨酸
G
4.若圖中X是苯丙氨酸,那么d鏈不同于a鏈上的那個核苷酸名稱是__________。
5.從表中可以看出一種氨基酸可以由_____種密碼子決定,這對生物生存和發(fā)展的意義是___________________________________________________________。
6.蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)實質(zhì)上是__________的調(diào)節(jié),這個調(diào)節(jié)主要起著兩方面的作用,一是____________________,二是____________________(請據(jù)上述信息分析)。

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科目:高中生物 來源:2010年上海市金山中學(xué)高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測生物試題 題型:綜合題

(11分)下圖表示碳在植物和人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,請據(jù)圖回答:

(1)a、b階段進行的具體場所是                。如果其它條件不發(fā)生變化,CO2的含量突然減少,C3的含量變化情況是________________________。
(2)h和c過程分別是在              、           中進行的;k和i表示的生理過程是                    。
(3)若f之前的(C6H10O5)n表示淀粉,則經(jīng)g過程形成的(C6H10O5)n表示           ,分布在                         。
(4)若經(jīng)e過程生成X是在胰島細胞中進行,且X與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是             ,其主要功能是                             。
(5)e過程叫做         反應(yīng),若有n個氨基酸(平均分子量為b)參與反應(yīng),形成兩條多肽鏈,則由這兩條多肽鏈所構(gòu)成的蛋白質(zhì)的分子量為           。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞在分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請據(jù)圖回答:

 

(1)該細胞中DNA解旋主要發(fā)生在             段。

(2)細胞中含有同源染色體的時期在             段。

(3)EF段形成的原因是                                                        。

(4)該細胞主要在          點可能發(fā)生等位基因分離到不同的細胞;導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在                 段。

(5)從曲線的        點開始,單個細胞中可能不含Y染色體,單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是

           段。

(6)假設(shè)該生物的基因型為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上),以該生物體細胞中的這兩對同源染色體為例,在下面的方框中畫出該生物雄性個體細胞處于FG的細胞分裂示意圖并在染色體上標(biāo)出基因的位置。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省大同市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖表示保持生活狀態(tài)的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請在[   ]中填寫①、②、…等標(biāo)號,在     上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。

(1)若該細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[           ](只填圖中標(biāo)號)。根據(jù)該細胞有[                 ](只填圖中標(biāo)號)、無          (填名稱)可判斷該細胞為高等植物的葉肉細胞,而不是其他生物的細胞。

(2) [5]          的主要成分是                           。

(3)該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[  ]         ,其功能是                   。

(4)與該細胞相比,細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是                       。

(5)細胞核是遺傳物質(zhì)                   的場所。

 

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科目:高中生物 來源:2010上海寶山等四區(qū)聯(lián)考二模(生物)試卷 題型:非選擇題

(11分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之

  間的關(guān)系。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除

  具有神經(jīng)細胞的功能外,還

  具有        功能。

(2)人在寒冷的環(huán)境中,物質(zhì)

   甲即          的含量會

   增加,影響它所作用的靶

   細胞的活動,最終造成物質(zhì)

   丙的含量         ,繼而

   又引起甲和乙的分泌量

             ,這種調(diào)節(jié)方式稱為        調(diào)節(jié)。

(3)嚴(yán)寒導(dǎo)致人體           神經(jīng)興奮,引起腎上腺素分泌量的增多,增加產(chǎn)

    熱;同時,皮膚血管               ,減少散熱,保持體溫穩(wěn)定。

(4)物質(zhì)丙到達靶細胞后,與靶細胞的細胞膜表面的               結(jié)合,將

    信息傳遞給靶細胞,這反映出細胞膜的功能之一是能進行       。

(5)研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白,實驗小組用物質(zhì)乙飼喂正常動物,并對其血

   液進行檢測。你認(rèn)為物質(zhì)甲、丙的分泌量將如何變化?             。請說

   明原因                                     

 

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