酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物，在日常生活中也有廣泛應(yīng)用．某班同學(xué)利用校本課程時間，對酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了一系列實驗．請回答以下問題：
（1）對酵母菌進(jìn)行計數(shù)可以采用
的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，要
．如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
．
（2）用血球計數(shù)板制片時，應(yīng)先將
放在計數(shù)室上，再用吸管滴加樣液．如圖①是一塊血球計數(shù)板正面示意圖，其上有
個計數(shù)室．如圖②是計數(shù)室中一個小格的酵母菌分布示意圖（
代表酵母菌），計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)記為
個．
（3）某一組同學(xué)為了探究“溫度（5℃、28℃）對酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的？”設(shè)計了實驗方案，進(jìn)行了為期7天的實驗，每天定時取樣一次，并在實驗前設(shè)計了記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，如下：
時間/天
酵母菌數(shù)/個?mL-1
溫度/℃ | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
| 5 | | | | | | | |
| 28 | | | | | | | |
根據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的實驗方案不能夠準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請指出該方案不足之處：
．
（4）另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計了3組實驗（見下表）．每隔24小時取樣并計數(shù)，實驗結(jié)果略．
| 試管編號 | 培養(yǎng)液（mL） | 無菌水（mL） | 酵母菌母液（mL） | 溫度（℃） |
| A | 10 | -- | 0.1 | 28 |
| B | 10 | -- | 0.1 | 5 |
| C | -- | 10 | 0.1 | 28 |
上述實驗?zāi)康氖牵禾骄?div id="0i0ucmg" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
陽光課堂課時作業(yè)系列答案
