【題目】下列關(guān)于真核生物生命活動(dòng)發(fā)生場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）
A.淋巴因子通過(guò)內(nèi)環(huán)境作用于B細(xì)胞
B.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
C.乙烯利的合成部位是植物體成熟部位
D.丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體

【答案】A
【解析】解：A、淋巴因子作用于淋巴細(xì)胞發(fā)生在細(xì)胞外液中，即發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；
B、胰島素基因位于細(xì)胞核，胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、乙烯利是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，植物體各部位都能合成乙烯，C錯(cuò)誤；
D、丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動(dòng)性

B.構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

C.對(duì)細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開(kāi)始的

D.流動(dòng)鑲嵌模型能完美無(wú)缺地解釋膜的各種功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖的來(lái)源不包括（ ）

A.消化道吸收B.肝糖原分解

C.氨基酸的轉(zhuǎn)化D.肌糖原的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.兩者都含有C、H、O三種元素
B.糖類(lèi)不能參與細(xì)胞識(shí)別
C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
D.核糖、葡萄糖和果糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多是________條。

（2）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖__________，沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖________。

（3）圖B所示的細(xì)胞有________個(gè)四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為________，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程如圖所示。根據(jù)圖解，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述中正確的是( )

A. ①過(guò)程只能用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 由三倍體種子發(fā)育成無(wú)籽西瓜，與中心體有密切的關(guān)系

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種

D. 無(wú)籽性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異，但不能通過(guò)有性生殖傳遞給子代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對(duì)基因型為EeXFXf的某動(dòng)物的切片進(jìn)行顯微鏡觀察，然后繪制了甲、乙、丙三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體)，圖丁表示細(xì)胞中該動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)若圖甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程的三個(gè)時(shí)期示意圖，那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是_______(填序號(hào))。簡(jiǎn)述有絲分裂和減數(shù)第一次分裂細(xì)胞中染色體的共同點(diǎn)有____________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(2)圖甲中細(xì)胞的名稱(chēng)是____________。圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是_________。

(3)圖丁中同源染色體分離發(fā)生在____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。a過(guò)程與c過(guò)程的子細(xì)胞核DNA數(shù)不同的根本原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線表示在某一溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快

B. 如果B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線不會(huì)變化

C. C點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率的限制因素不是反應(yīng)物濃度

D. 如果A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高10℃，該曲線可能不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究油菜素（BR）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時(shí)間觀察其對(duì)主根長(zhǎng)度的影響，測(cè)量后結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值，也是為了避免 ______ 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，理由是 ______ 。

（2）坐標(biāo)曲線中ab段與bc段，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 ______ 。

（3）進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后，BR誘導(dǎo)的根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了40%，從細(xì)胞角度分析，BR是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞 ______ 影響根伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

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