下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)
D.垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,請(qǐng)推測這兩對(duì)等位基因的位置( )
A.位于兩對(duì)同源染色體上
B.位于一對(duì)同源染色體上
C.無法判斷
D.位于一對(duì)或者兩對(duì)同源染色體上
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是構(gòu)成植物體的主要成分,其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化,下列有關(guān)水對(duì)植物體生理作用的描述錯(cuò)誤的是
A. 水是植物體光合作用和呼吸作用的原料,許多有機(jī)物的合成與分解均有水的參與
B. 休眠的種子和越冬植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值相對(duì)降低
C. 盛夏給大田噴霧(水〉或給水稻灌“跑馬水”,可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象
D. 植物體內(nèi)成熟細(xì)胞的吸水與失水,與液泡的吸水和失水有關(guān),細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞器與細(xì)胞核中的水分不會(huì)發(fā)生得失變化
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n,若該動(dòng)物睪丸中m個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成精細(xì)胞,則這些精細(xì)胞基因型種類最多為( )
A.2n B.4n C.2m D.4m
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬,下列說法中正確的是( )
A.大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長
B.信息在該條食物鏈上是單向傳遞的
C.廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替
D.鼬的糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)的敘述,正確的是
A.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
B.翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.遺傳密碼的簡并性不利于保持生物體性狀的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化與物種形成的敘述中,正確的是
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成
B.物種的形成都要經(jīng)過地理隔離
C.自然選擇能夠決定生物進(jìn)化的方向
D.共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不正確的是
A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
B.生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率
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