下列4種育種方法中，變異類型相同的是（ ）

①用玉米花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；

②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株；

③通過雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種；

④用X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列分析正確的是（　　）
A．生物f在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級
B．生物c與e、d與f之間存在競爭關(guān)系
C．生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f
D．生物a固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性 腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達．抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段．
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中低表達（填“低表達”或“高表達”）．
（2）將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，取該小鼠的脾臟細胞與骨髓瘤細胞進行融合，細胞融合的原理是細胞膜的流動性．
（3）將融合細胞在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長．將雜交瘤細胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，應用抗原抗體雜交技術(shù)進行抗體陽性檢測．經(jīng)多次篩選，就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．糖類不參與細胞識別

B．蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應

C．麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．細胞中自由水含量高代謝旺盛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校一個生物興趣小組要進行研究性學習，對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究學習內(nèi)容之一．這個小組借助某大學的實驗設備，對有關(guān)DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為是半保留復制．為了證明這假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結(jié)果進行預測．

（1）實驗步驟：

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N﹣DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N﹣DNA．用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上．

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶．一半在重帶，則DNA的復制方式為 復制；如果DNA分布的位置是 ，則是半保留復制．

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代（Ⅱ），請分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶．一半在中帶，則是半保留復制；如果其DNA分布的位置是 在輕帶、在重帶 ，則是全保留復制．

有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解螺旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復制．

（2）你認為這位同學的說法是否正確？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（ ）

A．ABCd，1 B．Aaaa，8

C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性．且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比為（ ）

A．2：1 B．9：3：3：1

C．3：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因在染色體上的實驗證據(jù)是（ ）

A．孟德爾的豌豆雜交實驗 B．薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C．摩爾根的果蠅雜交實驗 D．現(xiàn)代分子生物學技術(shù)印證

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)出入細胞膜的方式如圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型，基本骨架是[B]磷脂雙分子層．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．O2、CO2等物質(zhì)通過細胞膜的方式是圖中的b（填字母編號）．
（3）分泌蛋白等大分子物質(zhì)排出細胞的方式是胞吐；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有流動性．
（4）葡萄糖進入紅細胞的方式與O2、H2O等物質(zhì)的吸收方式相比，此方式的最大特點是需載體蛋白．
（5）葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的運輸方式是圖中編號a，該運輸方式的主要特點是從低濃度到高濃度運輸，同時需要載體和消耗能量．

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同步練習冊答案