生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)?/p>
A. 構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在
B. 構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界都存在
C. 構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在
D. 生物與非生物都具有新陳代謝的功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知 20 種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是 128 ,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵 98 個,則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于 ( )
A. 1280 B. 12544 C. 11036 D. 12288
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行無性生殖的生物,其可遺傳的變異來源是( )
A.基因突變和染色體變異
B.基因重組和染色體變異
C.基因重組和染色體變異
D.基因重組、基因突變和染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA遇吡羅紅染液呈紅色.
還需要補(bǔ)充的兩個實(shí)驗(yàn)原理是:
_________。
_________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號為A、B、C.
②A試管中滴加適量的甲基綠染色劑。
B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑。
向C試管中 。
(3)設(shè)計(jì)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
_________。
(4)預(yù)期最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成,則該IgG有肽鍵數(shù)
A. m個 B. (m+1)個
C. (m-2)個 D. (m-4)個
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次是每種生物都必須具備的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題,“[ ]”中填數(shù)字序號(①、②…),“ ”上填文字或Ⅰ、Ⅱ…。
(1)Ⅳ屬于 細(xì)胞。判斷依據(jù)是 。
(2)從結(jié)構(gòu)上看, 與其他三者的差別最大。
(3)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ,其功能復(fù)雜程度與 的種類和數(shù)量有關(guān)。
(4)乳汁中的蛋白質(zhì)的合成及分泌到細(xì)胞外的過程經(jīng)過的細(xì)胞器是[ ]、[ ]、[ ] 。在此過程中所需能量主要由[ ]提供。(本小題共2分)
(5)若Ⅱ是成熟的植物細(xì)胞,將它放入較高濃度的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,即 與細(xì)胞壁逐漸分離開來,隨后將其放入清水中,由于 的濃度大于外界溶液的濃度,細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B. 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常生理功能
C. 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D. 在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和細(xì)胞內(nèi)葉綠體、線粒體形態(tài)分布實(shí)驗(yàn)均需保持細(xì)胞活性
B.用無水乙醇分離葉綠體中的色素,可以觀察到濾紙條上四條色素帶,從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍(lán)綠色和黃色
C.觀察植物根尖細(xì)胞,有絲分裂實(shí)驗(yàn)和DNA與RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)均用酒精配制解離液
D.通過檢測溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變黃,判斷酵母菌的呼吸方式
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