17．如圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系．其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項不符合圖示關(guān)系的是（　　）
A．I生物進化的原材料；Ⅱ突變；Ⅲ基因重組；Ⅳ染色體變異
B．I動物生命活動的調(diào)節(jié)；Ⅱ體液調(diào)節(jié)；Ⅲ神經(jīng)調(diào)節(jié)；Ⅳ激素調(diào)節(jié)
C．I生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；Ⅲ生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；Ⅳ食物網(wǎng)
D．I染色體變異；Ⅱ染色體結(jié)構(gòu)變異；Ⅲ染色體數(shù)目變異；Ⅳ個別染色體數(shù)目改變

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ代表整個大圓，分為Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ．

解答 解：A、可遺傳變異提供了生物進化的原材料，可遺傳變異包括突變和基因重組，廣義的突變包括基因突變和染色體變異，A正確；
B、動物生命活動的調(diào)節(jié)包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，C正確；
D、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體數(shù)目變異包括個別染色體數(shù)目改變和染色體組的改變，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查體液的組成、突觸結(jié)構(gòu)、核酸的種類和免疫的種類，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實踐】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問題，請回答：

（1）自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是 。某些微生物能分解纖維素，因為他們能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶至少包括三種組分，即 。

（2）實驗室中篩選微生物的原理是 。篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物，在以纖維素為唯一碳源的 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上進行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是 。

（3）用剛果紅染色法對分離出的微生物進行篩選，剛果紅可以與纖維素形成 ，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的 。從培養(yǎng)基的用途上分類，剛果紅培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡視野中觀察到的葉綠體和其環(huán)流方向，（如圖所示），則實際葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

A．葉綠體位于液泡右下方、環(huán)流方向為逆時針

B．葉綠體位于液泡左上方、環(huán)流方向為逆時針

C．葉綠體位于液泡右上方、環(huán)流方向為順時針

D．葉綠體位于液泡左下方、環(huán)流方向為順時針

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．染色體組是指細胞中的一組非同源染色體染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將某樣液分裝甲、乙兩個試管，向甲試管加入斐林試劑，試管內(nèi)液體顯示藍色，向乙試管加雙縮脲試劑后液體呈紫色，則該樣液的成分是（　�。�
A．脂肪B．淀粉C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（　�。�
A．淀粉的基本組成單位是葡萄糖，它是植物細胞壁的主要成分
B．植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C．磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分，膽固醇在人體內(nèi)可參與血液中脂質(zhì)的運輸
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題．

（1）甲圖B 所示產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；甲圖C 光合作用與呼吸作用強度關(guān)系是光合作用強度等于呼吸作用強度；能使該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的是甲圖中的D（填寫字母）．
（2）乙圖①是葉綠體的類囊體薄膜結(jié)構(gòu)，其上分布著色素能完成對光能的吸收等；②是氧氣，可參與反應(yīng)及階段是有氧呼吸的第三階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低
B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV
C．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化
D．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用一個32P標(biāo)記的噬菌體去侵染含有31P的細菌，最后釋放出100個子代噬菌體，下列說法不正確的是（　　）
A．噬菌體在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)完全分離
B．標(biāo)記噬菌體時先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
C．釋放出的100個子代噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含31P
D．細菌利用自身的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬菌體

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同步練習(xí)冊答案