下圖表示果蠅體細胞的染色體,請回答下列問題:
(l)美國生物學家摩爾根以果蠅為實驗材料,運用法(研究方法),將紅眼與白眼基因與圖中染色體
(填序號)聯(lián)系起來,證明了基因位于染色體上。
(2)果蠅的體色有灰體和黑檀體(由基因A、a控制),若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配,子一代均為灰體,將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交,后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l:1,則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上,理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為
(3)進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上,現(xiàn)有一對紅眼(B)灰體果蠅交配,其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本 (雌、雄)果蠅在減數(shù)第 次分裂時染色體不分離所致。
科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鳥類的性別決定為ZW型(性染色體雌性為ZW,雄性為ZZ)。某種鳥類的羽色受三個復(fù)等位基因控制:深褐色BA,灰紅色B,藍色b,F(xiàn)有三個純合的親本雜交,子代的表現(xiàn)型如下表所示,請分析回答下列問題:
(1)由雜交組合 可以判斷控制羽色的基因位于 染色體上
(2)基因BA、B、b之間的相對顯隱性關(guān)系為(用“>”表不):
(3)三個復(fù)等位基因的遺傳遵循 定律
(4)一對雌、雄鳥交配,子代的表現(xiàn)型為:灰紅雌:灰紅雄:藍色雌:深褐雄==1:1:1:1,則該對親本鳥的基因型是:
(5)雜合的深褐色雄鳥有時在它們的羽毛上會出現(xiàn)藍色斑點,請從可遺傳變異的角度提出二個可能的原因:
①
②
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與生物學史實相符的是( )
A.恩格爾曼采用放射性同位素標記法證明了葉綠體是光合作用的場所
B.赫爾希和蔡斯用35S和32P同時標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
C.薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上
D.溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發(fā)現(xiàn)了促進植物生長的是某種化學物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆山西高三下學期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)
域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑。請據(jù)圖作答:
(1)人在炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增強,這是下丘腦通過 (填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的。請寫出該調(diào)節(jié)過程的反射弧 。
(2)當人飲水不足時,會導(dǎo)致 升高,位于下丘腦 (填“甲”、“乙”、“丙”)區(qū)域的滲透壓感受器興奮,進而促進 激素釋放,該激素的生理作用是 。
(3)C途徑可代表 激素分泌的分級調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西高三下學期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細胞的敘述,正確的是
A.膽固醇是組成人體細胞膜的重要成分
B.進入紅細胞的氧氣優(yōu)先用于其自身細胞呼吸
C.減數(shù)分裂過程中,細胞內(nèi)染色體組的數(shù)目最多可達4個
D.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān),而與磷脂無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆河北石家莊高三上學期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A.甲圖可表示氨基酸進入小腸上皮細胞時ATP濃度與運輸速率的關(guān)系
B.乙圖表示的運輸方式不受載體蛋白的影響
C.丙圖所示的生理過程中,a點時只進行無氧呼吸
D.丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧高三第一次模擬(適應(yīng)性測試)考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。請回答下列問題:
(1)攝入的食物過程時,細胞外液滲透壓 ,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?u> ,引起口渴感;另一方面促進抗體利尿素在下丘腦神經(jīng)細胞合成,經(jīng)垂體釋放進入血液,作用于 ,促進對水的重吸收。
(2)當血糖濃度降低時,胰島 細胞分泌活動增強,產(chǎn)生的激素能促進 分解為葡萄糖。若產(chǎn)生的抗體破環(huán)了胰島B細胞上識別葡萄糖的受體,從免疫學的角度分析屬于 病。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 12.5% | C. | 25% | D. | 50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜具有一定的選擇透過性 | B. | 性激素的合成與生物膜有關(guān) | ||
C. | 生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 | D. | 生物膜的功能主要由磷脂來體現(xiàn) |
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