【題目】某興趣小組為探究細胞分裂素對水稻光合作用的影響,將生長狀態(tài)一致的水稻平均分成4組,分別培養(yǎng)在不同濃度的細胞分裂素溶液中,實驗結(jié)果如下表。

組別

細胞分裂素濃度(g/L)

葉綠素總量(mg·g)

光合速率(μmolCO2·m-2·S-1)

1

0

1.58

6.52

2

0.5

1.82

7.82

3

1.0

2.34

8.64

4

2.0

2.15

8.15


(1)據(jù)上表得出實驗結(jié)論
(2)該小組為更好地提取和分離水稻葉片的光合色素,對教材實驗進行了一系列改進。例如為了提取更多色素,將改為酒精:丙酮=1:2的混合試劑;為了便分離結(jié)果更加明顯,按圖1方法進行色素分離,分離后結(jié)果見圖2。

按上述方法將表中第1組和第3組的等量葉片分別進行色素的提取和分離,將兩組結(jié)果進行對比。據(jù)表中結(jié)果分析,預(yù)期第3組的色素帶面積明顯增大的是(填圖2中的字母)。

【答案】
(1)在一定范圍內(nèi),隨細胞分裂素濃度的增大,對水稻光合速率的促進作用增強;超過一定范圍,促進作用減弱
(2)無水乙醇;c、d
【解析】解: (1)分析表格數(shù)據(jù)可知,細胞分裂素的濃度在0~1.0g/L的范圍內(nèi),葉綠素總量和光合速率均隨著細胞分裂素濃度的增大而增大,但細胞分裂素的濃度為2.0g/L時,葉綠素總量和光合速率均較細胞分裂素濃度為1.0g/L時的低,由此可得出的實驗結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),隨細胞分裂素濃度的增大,對水稻光合速率的促進作用增強;超過一定范圍,促進作用減弱。(2)教材“綠葉中色素的提取和分離”的實驗中,是用無水乙醇來提取綠葉中的色素。依題意可知,圖2 中的色素帶a、b、c、d依次是:橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b。表中信息顯示:第1組水稻含有的葉綠素總量明顯低于第3 組,因此若按圖1方法將表中的第1組和第3 組的等量葉片分別進行色素的提取和分離,其實驗結(jié)果為第3 組的c、d色素帶面積較第1組明顯增大。
【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關(guān)知識點,需要掌握植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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BH2O在光下分解為[H]O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中

CCO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

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Ay12 Bz12

Cw13 D(w13)/2

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【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是(  )

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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A. 甲圖,組織液中K+濃度比細胞內(nèi)高,Na+濃度比細胞內(nèi)低

B. 乙圖,E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高

C. 丙圖,E液中K+濃度與組織液相同,Na+濃度比組織液低

D. 丁圖,E液中K+濃度比組織液高,Na+濃度與組織液相同

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B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

C. 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

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(1)對鳥類而言,日照時間的長短屬于________信息。

(2)從圖示過程可以看出,鳥類的繁殖行為是由_________________共同調(diào)節(jié)完成的。

(3)由卵巢中的內(nèi)分泌細胞分泌的激素C可通過____運輸,作用于垂體和下丘腦細胞,調(diào)節(jié)自身含量的相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)方式稱為____;若人工補充大量的激素C,則體內(nèi)激素A、B分泌量的變化分別是_____、_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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