【題目】各種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請回答有關(guān)問題:

(1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。這種“氣”是____,主要作用是______________。

(2)在蘆葦生長期用一定濃度的______溶液處理,可使蘆葦纖維長度增加50%左右,獲得更多造紙原料。

(3)適宜濃度的生長素可促進細胞生長,細胞分裂素可促進細胞分裂,兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為_____(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。兩激素間只有這一種關(guān)系嗎?某興趣小組做了一個實驗,實驗步驟如下:

①配制不同濃度的細胞分裂素(6-BA)溶液。

②將生長狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組,分別置于配制好的6-BA溶液中,置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測量吊蘭不定根的生長發(fā)育情況,各組根的伸長量(后一次的測量數(shù)減去前一次的測量數(shù))如表。

伸長          時間

量(mm)

6-BA濃度()

第1天

第3天

第5天

0

11.42

20.58

18.71

10

10.24

5.25

1.14

50

8.55

3.62

0.52

100

7.41

1.39

0.23

④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):6-BA可抑制吊蘭不定根的伸長,且隨著________的增加,抑制程度______。

⑤有人提出:生長素與細胞分裂素的比值降低會抑制吊蘭不定根的伸長。請在上述實驗的 基礎(chǔ)上設(shè)計實驗驗證該假設(shè),要求只用一種濃度的生長素溶液(濃度不得更改),請寫出實驗設(shè)計思路:___________________________________________________,觀察并測量各組不定根的伸長量。

【答案】乙烯 促進果實成熟 赤霉素 協(xié)同 濃度 時間(天數(shù)) 增強 向不同濃度的6-BA溶液中加入等量的某固定(或特定)濃度的生長素溶液

【解析】

結(jié)合題意分析表格中數(shù)據(jù),當用不同濃度的6-BA溶液處理吊蘭,發(fā)現(xiàn)隨6-BA溶液濃度的增加和時間的延長,吊蘭不定根伸長量越小,說明6-BA對吊蘭不定根的伸長抑制作用越強。如果需要研究6-BA與生長素按不同比例混合后對吊蘭不定根伸長的影響,需要在現(xiàn)有的不同濃度的 6-BA溶液下加入等量的生長素溶液混合,分別處理相同的吊蘭進行對照實驗,觀察并測量其不定根的伸長量。

(1)根據(jù)題意分析,釋放的氣體對促進果實成熟有關(guān),說明這種“氣”是乙烯,主要作用就是促進果實成熟。

(2)根據(jù)植物激素的生理作用可知,能促進植物莖干生長增高的植物激素主要是赤霉素,所以在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可使蘆葦纖維長度增加50%左右。

(3)由于適宜濃度的生長素可促進細胞生長,細胞分裂素可促進細胞分裂,兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。

④結(jié)合前面的分析可知:可抑制吊蘭不定根的伸長,且隨著6-BA溶液濃度的增加和處理時間的延長,由于吊蘭不定根伸長量越小,說明其抑制程度越大。

⑤若要證明生長素與細胞分裂素的比值降低會抑制吊蘭不定根的伸長,可在上述實驗的基礎(chǔ)上用等量的同一種濃度的生長素溶液與上述不同濃度的6-BA溶液混合,分別處理相同的吊蘭進行對照實驗,觀察并測量各組不定根的伸長量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員測定了航天誘變番茄突變體與野生型在6:00~18:00內(nèi)的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。研究還發(fā)現(xiàn)早晨和傍晚突變體的氣孔開放程度明顯高于野生型。下列相關(guān)分析正確的是( )

A. 突變體和野生型均于6:00開始進行光合作用

B. 突變體和野生型體內(nèi)光合與呼吸相關(guān)酶的活性相同

C. 16:00~18:00突變體與野生型凈光合速率下降的主要原因是環(huán)境中CO2供應(yīng)不足

D. 6:00~18:00時間段內(nèi)突變體有機物的積累量高于野生型

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【題目】如圖是生理狀況相同的油料作物種子在清水中萌發(fā)形成幼苗過程中的生長情況。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 10d前,萌發(fā)種子干重增加的主要元素是C和N

B. 10d后,白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 從圖中可知前10d內(nèi)光照對幼苗的生長存在抑制作用

D. 幼苗在黑暗條件下發(fā)黃而在光下變綠,說明光照能影響葉綠素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細 胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖甲的 C 物質(zhì)是蛋白質(zhì),結(jié)構(gòu) A 是核糖體,C 物質(zhì)形成的方式是脫水縮合

B.屬于圖甲 C 類物質(zhì)的是呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白

C. G 是合成 D 物質(zhì)的原料,則 G 物質(zhì)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

D.圖乙中①②③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜

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【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況

下面相關(guān)敘述,錯誤的是 ( )

A. 從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示過程可發(fā)生在人體肌細胞內(nèi),下列相關(guān)敘述中正確的是(

A. 人體其他細胞內(nèi)不能進行圖中的①和②過程

B. 圖中①和②過程涉及的酶與有氧呼吸的酶均不同

C. 圖中①過程釋放的能量均用于合成ATP

D. ①和②過程發(fā)生的場所均為細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員獲得了兩種單基因被“敲除”的擬南芥突變體——C2和C5,與野生型比較,根毛長度或主根長度發(fā)生了變化,如下圖所示。

(I)科研人員通過____法將T-DNA上插入了青霉素抗性基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入擬南芥細胞中,經(jīng)篩選獲得C2和C5突變體。從功能上來說,篩選轉(zhuǎn)基因擬南芥時所使用的含有青霉素的培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。

(2)據(jù)圖可知,C2的表現(xiàn)型是____,推測C2的基因被“敲除”后,很可能影響了細胞的____生長。

(3)將C2和C5突變體雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,說明這兩種突變均為____突變。讓F1植株隨機授粉,將所得的種子播種在含有青霉素的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有l(wèi)%的種子不能完成萌發(fā),推測這兩對基因____。預測雙突變體植株的表現(xiàn)型為____,雙突變體植株在F2中所占比例為____。

(4)研究發(fā)現(xiàn),C5植株根部的分生細胞在有絲分裂時缺乏一種周期性出現(xiàn)和消失的酶,這種酶與纖維素的合成有關(guān)。請解釋C5植株出現(xiàn)突變性狀的原因________________

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【題目】子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。

(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖1。其中,反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是____________。

(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖2。據(jù)圖2推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的______________。進一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體?赏茰y,位點_______的突變導致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。

(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗證水稻Y基因的功能,設(shè)計了以下實驗,請完善。

(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:

Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細胞,培育并獲得純合植株。

Ⅱ.植株乙:_________________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。

(二)預測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:

植株甲:______維持“常綠”; 植株乙:________。

(三)推測結(jié)論:_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項( 。

m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

a為核糖,則bDNA的基本組成單位

m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8

組成化合物b的元素是C、H、ON四種

⑥a是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種.

A. 一項B. 兩項C. 三項D. 都不對

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