【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說正確的是

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C.③在生物體中共有8種

D.若③為胸腺嘧啶，則該化合物為DNA的基本單位

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基。DNA與RNA在化學(xué)組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同。細(xì)胞生物既含DNA，又含RNA，故有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸。

A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)除②五碳糖不同外，還有③含氮堿基不完全相同，A錯誤；

B、核酸的基本單位是核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核苷酸，B錯誤；

C、③是含氮堿基，在生物體中共有A、G、C、U、T五種，C錯誤；

D、若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營養(yǎng)級生物為櫟樹，第二營養(yǎng)級生物為昆蟲，第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養(yǎng)級生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關(guān)操作：

（1）下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述正確的是（_______）

A.DNA在NaCl溶液中的溶解度，隨NaC1溶液濃度的降低而減小

B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA

C.DNA是大分子有機(jī)物，不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑

D.在沸水中，DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng)

（2）由于雞血較難找到，某學(xué)生試圖用人血代替，結(jié)果沒有成功，其原因最可能（_______）

A.操作方法不對 B.人血含DNA太少

C.NaC1溶液濃度太高 D.加二苯胺太少

（3）圖中實驗材料A可以是______等，需要在研磨前加入的B是______。

（4）通過上述所示步驟得到濾液C后，再向濾液中加入2moL/L的NaC1溶液的目的是______，再過濾得到濾液D，向濾液D中加入蒸餾水的目的是______。

（5）在“DNA的粗提取和鑒定”實驗中，將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2L的四種溶液中，經(jīng)攪拌后過濾，獲得4種濾液，含DNA最少的是濾液____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能分裂、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能轉(zhuǎn)換能量的細(xì)胞器是（ ）

A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水與失水”的實驗過程中，得到如下圖像，回答下列問題：

(1)圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，7中的液體是___________，1的形成與___________(填細(xì)胞器)有關(guān)；原生質(zhì)層與細(xì)胞質(zhì)共有的結(jié)構(gòu)是___________(填編號)。

(2)若將圖a細(xì)胞置于1mo1/L的KNO3溶液中，先發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原，與此有關(guān)的跨膜運(yùn)輸方式有______________________。

(3)圖b是該同學(xué)實驗過程中某一時刻拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是：_________________________________。

(4)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組，每組10段，記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù)，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)的小燒杯中，達(dá)到平衡后，取出稱重、記錄并取平均值，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析回答下列問題：

①甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是___________。

②達(dá)到平衡狀態(tài)后，丁組中蘿卜條A的細(xì)胞液濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)蘿卜條B的細(xì)胞液濃度，判斷的依據(jù)：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)植物體周圍土壤的水肥分布不均勻時，根系總會向水肥多的方向生長，這能說明生物體具有（ ）

A.遺傳性B.變異性C.應(yīng)激性D.生殖特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是(　　)

A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①上的反應(yīng)存在將氨基酸合成多肽的酶

B. ②是高爾基體膜

C. ③是線粒體內(nèi)膜

D. ④是類囊體膜

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