A、細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞編程性死亡 |
B、細(xì)胞壞死屬于正常生理現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的 |
D、細(xì)胞壞死一般是由不利環(huán)境引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根部被細(xì)菌感染 |
B、根細(xì)胞呼吸停止 |
C、根細(xì)胞吸水困難 |
D、根細(xì)胞膜上的載體受到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制α淀粉酶的產(chǎn)生 |
B、在α淀粉酶合成中,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系 |
C、脫落酸加快植物衰老,其作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成 |
D、植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同 |
B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),取表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
C、進(jìn)行生物組織中還原性糖的鑒定時(shí),可以選擇比較甜的西瓜作為實(shí)驗(yàn)材料 |
D、健那綠染液能固定細(xì)胞,增大生物膜通透性,進(jìn)入線粒體使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的 |
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 |
C、酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用 |
D、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白 |
B、甘油進(jìn)出細(xì)胞必須需要載體的協(xié)助 |
C、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
D、易化擴(kuò)散和擴(kuò)散都不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂 |
B、高等動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸(精巢)或卵巢中 |
C、減數(shù)分裂過程中染色體只復(fù)制一次,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期 |
D、玉米體細(xì)胞中有10對色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)為5對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色,可用于可溶性還原糖的檢測 |
B、鑒定花生子葉中的脂肪需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 |
C、在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂 |
D、雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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