歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)右下圖回答下列問題:
(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長(zhǎng)。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na=________;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________銳減。
(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè):狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為____。
(3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致命的粘液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是___________。
(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷兩種生物的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 | B. | 檢測(cè)乙肝患者體內(nèi)是否有抗體 | ||
C. | 對(duì)胎兒進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷 | D. | 檢測(cè)人體細(xì)胞是否發(fā)生了癌變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的一個(gè)周期,對(duì)細(xì)胞周期的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種分化形成各種組織
B.有絲分裂的一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指從b開始到b 結(jié)束
C.細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響
D.調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控會(huì)形
成惡性增殖的癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 ( )
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株
②植物用種子進(jìn)行繁殖
③用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水生植物麗藻的細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,麗藻細(xì)胞對(duì)K+的吸收必須具備的基本條件及運(yùn)輸方向怎樣?( )
①載體蛋白
②ATP供能
③從高濃度到低濃度
④從低濃度到高濃度
A.① B.①② C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失
C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與 | |
B. | 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的遺傳信息有明顯差異 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷 | |
D. | 淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞中呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所是線粒體 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體只與分泌蛋白的分泌有關(guān) | |
C. | 核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu),所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)是原核生物細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所,其中可含有葡萄糖、丙酮酸、水等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了提高果酒的產(chǎn)量,果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶 | |
B. | 果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染 | |
C. | 制作果酒和果醋的過程中,每天需適時(shí)擰松或打開瓶蓋 | |
D. | 果酒制成后,可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋 |
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