【題目】有機(jī)物A的分子式為C5H12O2．則符合下列條件的有機(jī)化合物A有（不考慮立體異構(gòu)）

①lmoIA可與金屬鈉反應(yīng)放出lmol氫氣 ②含2個甲基 ③1個碳原子上不能連接2個羥基

A．7種 B．6種 C．5種 D．4種

【答案】A

【解析】

試題分析：該有機(jī)物的分子式為C5H12O2，1mol A可與金屬鈉反應(yīng)放出1mol氫氣，說明該分子中含有兩個醇羥基，含有兩個甲基，且1個碳原子上不能連接2個羥基，當(dāng)主鏈為5個碳原子時，有2種符合條件的有機(jī)物，當(dāng)主鏈上有4個碳原子時，有4種符合條件的有機(jī)物；當(dāng)主鏈上有3個碳原子時，有1種符合條件的有機(jī)物，所以符合條件的有機(jī)物一共有7種，故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：吉林省白城市2017屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（二模）理綜生物試卷 題型：選擇題

下對關(guān)于中心法則的敘述中，正確的是

A. 中心法則中的所有過程都有堿基互補(bǔ)配對

B. 中心法則中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄所需條件完全相同

C. 中心法則中模板相同的過程產(chǎn)物也都相同

D. 中心法則中的所有過程都在細(xì)胞核中發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017年普通高招全國統(tǒng)一考試臨考預(yù)測押題密卷理科綜合（B卷）生物試卷 題型：綜合題

圖1是某農(nóng)場三種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系曲線圖（甲是生產(chǎn)者），圖2是該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中對應(yīng)圖2第二營養(yǎng)級的是____________，圖2中各營養(yǎng)級生物和分解者共同組成___________。

（2）圖2中流入該農(nóng)場的總能量是___________（用圖中字母表示），能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率是____________（用字母表示）。

（3）若該農(nóng)場發(fā)生火災(zāi)，則火災(zāi)后該農(nóng)場發(fā)生的演替類型為____________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C6H12O2的有機(jī)物A，能與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．甲烷分子的空間構(gòu)型是正四面體，所以CH2Cl2有兩種不同的結(jié)構(gòu)

B．含有C、H元素的物質(zhì)就是有機(jī)物，所有的有機(jī)物都可以燃燒

C．任何烷烴分子都不可能為平面結(jié)構(gòu)

D. 易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑的物質(zhì)都是有機(jī)化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炒菜時，又加酒又加醋，可使菜變得香味可口，原因是（ ）

A．有鹽類物質(zhì)生成 B．有酸類物質(zhì)生成

C．有醇類物質(zhì)生成 D．有酯類物質(zhì)生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（　�。�

A. 簇?fù)怼　　　〔屎纭　　　e致　　　　巢臼

B. 造形 棧橋 陡坡 駐足

C. 婉如 橋墩 愜意 悠久

D. 徜徉 古樸 迥異 橢圓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列加點字的讀音全都相同的一項是（ ）

A.鯡魚 斐然 柴扉 誹謗

B.梗節(jié) 鯁直 哽咽 田埂

C.模型 摸索 摩崖 磨房

D.蹩腳 隱蔽 憋悶 鱉裙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生做乙醛的還原性實驗時，取1mol/L CuSO4溶液和0.5mol/L NaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL40%的乙醛，加熱，結(jié)果無紅色沉淀出現(xiàn)。導(dǎo)致該實驗失敗的原因可能是（ ）

A 加入NaOH溶液的量不夠 B 加入乙醛太少

C 加入CuSO4溶液的量不夠 D 加入乙醛的量太多

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