Question

如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．請據(jù)圖回答：

（1）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？

 

（2）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：

 

．在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向

 

（填“左”或“右”）方向的局部電流．
（3）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種

 

（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)．
（4）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于

 

調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象．如：嬰兒經(jīng)常不自主地排尿，原因是：

 

；糖尿病患者尿中含有葡萄糖，原因是：

 

細(xì)胞分泌的激素不足；某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，原因是：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),反射弧各部分組成及功能,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等．
2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過程不斷加強(qiáng)，直至最終完成生理功能．
3、位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控．
4、體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．

解答： 解：（1）反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌等都屬于效應(yīng)器部分．
（2）當(dāng)膀胱充盈后，產(chǎn)生刺激，由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）→a→大腦皮層，從而產(chǎn)生尿意．興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，和膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反，所以在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向左方向的局部電流．
（3）排尿反射是正反饋調(diào)節(jié)，意義是使排尿反射得到加強(qiáng)，有利于快速、充分排尿．
（4）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象．如：嬰兒經(jīng)常不自主地排尿，原因是：是由于大腦尚未發(fā)育成熟（脊髓中初級排尿中樞受大腦皮層控制）；糖尿病患者尿中含有葡萄糖，原因是：胰島B細(xì)胞分泌的激素不足；某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，原因是：下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對水的重吸收減少．
故答案為：
（1）效應(yīng)器
（2）膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）→a→大腦皮層（多寫不給分）      左
（3）正反饋
（4）神經(jīng)-體液     是由于大腦尚未發(fā)育成熟（脊髓中初級排尿中樞受大腦皮層控制）     胰島B     下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對水的重吸收減少

點(diǎn)評：本題考查生物的信息傳遞以及神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析問題的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力，難度適中．