【題目】枇杷食用、藥用價(jià)值高,但不耐儲(chǔ)存和運(yùn)輸?蒲腥藛T以枇杷為原料,通過(guò)篩選優(yōu)良釀酒酵母,制備枇杷果酒,實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)步驟1:將枇杷果皮和果園土壤勻漿放入三角瓶中,適度稀釋后放入YPD液體培養(yǎng)基培養(yǎng),28℃搖床培養(yǎng)24小時(shí)。推測(cè)該步驟的主要目的是_____________

2)步驟2:將培養(yǎng)好的菌液稀釋為10-1、10-210-3、10-4、10-5、10-65個(gè)梯度,每個(gè)梯度至少設(shè)計(jì)_________個(gè)重復(fù),用________法將0.1ml稀釋液接種到TTC平板培養(yǎng)基上,28_________(填“靜置”或“搖床”)培養(yǎng)2天。經(jīng)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)稀釋梯度為10-5的平板上平均有40個(gè)單菌落,由此可計(jì)算出每毫升菌液有________個(gè)微生物。其中有產(chǎn)酒精能力的酵母在TTC平板上顯紅色,從用途上來(lái)看TTC平板屬于________培養(yǎng)基。

3)步驟3:將篩選出的釀酒酵母經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后,分別接種到等量的枇杷汁中,密閉培養(yǎng),每隔2h觀(guān)察各菌株的___________,篩選出發(fā)酵能力強(qiáng)的釀酒酵母。還可根據(jù)乙醇與______________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,來(lái)檢驗(yàn)酒精的產(chǎn)生。

【答案】增加釀酒酵母的數(shù)量 3 涂布平板 靜置 4×107 鑒別 產(chǎn)氣量 酸性重鉻酸鉀

【解析】

1、微生物常見(jiàn)的接種的方法

①平板劃線(xiàn)法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線(xiàn),在恒溫箱里培養(yǎng)。在線(xiàn)的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線(xiàn)的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

2、培養(yǎng)基按照用途分類(lèi)包括基本培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。

1)依據(jù)題干信息,“將枇杷果皮和果園土壤放入YPD液體培養(yǎng)基培養(yǎng)”可知,進(jìn)行選擇培養(yǎng)和液體培養(yǎng)目的是增加釀酒酵母的數(shù)量。

2)進(jìn)行酵母菌菌落計(jì)數(shù)采用的接種方法是稀釋涂布平板,此方法遵循平行重復(fù)原則,一般將每個(gè)梯度設(shè)置至少3個(gè)重復(fù),涂布后平板要倒置靜置培養(yǎng)。根據(jù)稀釋梯度為10-5的平板上平均有40個(gè)單菌落,由此可計(jì)算出每毫升菌液有40÷0.1×105=4×107個(gè)微生物。根據(jù)酵母菌在在平板上的顏色鑒定有產(chǎn)酒能力的酵母,可知TTC平板屬于從功能上分類(lèi)屬于鑒別培養(yǎng)基。

(3)酵母菌無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此可觀(guān)察菌株的產(chǎn)氣量來(lái)篩選出發(fā)酵能力強(qiáng)的釀酒酵母。酒精的鑒定可用酸性的重鉻酸鉀,顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是(

A.原腸胚期是進(jìn)行胚胎移植的最佳時(shí)期

B.胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個(gè)體

C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成動(dòng)物體的各種組織器官

D.胚胎移植時(shí),對(duì)供體牛和受體牛都需要進(jìn)行同期發(fā)情處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷下列有關(guān)基因突變和基因重組的表述中正確的是(

A.基因突變是普遍存在的,并且一定改變生物的表現(xiàn)型

B.基因突變可以產(chǎn)生新基因而基因重組不可以

C.基因重組是生物變異的根本來(lái)源

D.非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄是目前世界上栽培面積最大的蔬菜作物。某科研單位在番茄育種過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一株葉色黃化突變體;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)番茄光合作用過(guò)程中捕獲光能的色素分布在葉綠體的____________上,這些色素主要捕獲可見(jiàn)光中的__________。當(dāng)葉肉細(xì)胞中捕獲光能的色素含量減少時(shí),會(huì)引起光合作用暗反應(yīng)速率下降,主要原因是____________。

2)有研究表明:該突變體番茄葉色黃化的直接原因是葉肉細(xì)胞中葉綠素含量減少所致。為驗(yàn)證這一結(jié)論,分別取等量的正常植株和葉色黃化突變體植株的葉片,進(jìn)行____________。結(jié)果發(fā)現(xiàn)與正常植株相比,葉色黃化突變體植株的濾紙條上,從上到下的第____________條色素帶明顯變窄。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制,這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27 cmmmnnuuvv和離地99 cmMMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是2781 cm,則甲植株可能的基因型為(

A.MmNnuuvvB.mmNNUuVvC.mmnnUuVVD.mmNnUuVv

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.不能用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查趨光性昆蟲(chóng)的物種豐富度

B.捕撈海洋魚(yú)類(lèi)后應(yīng)使魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量維持在K/2

C.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過(guò)其自我調(diào)節(jié)能力

D.魚(yú)塘種萍養(yǎng)鴨的立體養(yǎng)殖模式有利于物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于活動(dòng)“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”的敘述,正確的是(

A.活動(dòng)中用到本尼迪特試劑的量為2mL

B.比較實(shí)測(cè)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果,可以判斷待測(cè)樣品中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.往梨汁中加本尼迪特試劑加熱后出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)判斷梨汁中含有葡萄糖

D.往稀釋蛋清中加蛋白酶后再用雙縮服試劑檢測(cè)會(huì)變紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家以唾液腺作為生物反應(yīng)器,從轉(zhuǎn)基因小鼠的唾液中制備出人的神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白(hNGF)。

1)制備方法有兩種:

方法1hNGF基因與_____________、終止子等調(diào)控組件構(gòu)建成基因表達(dá)載體,使hNGF基因在唾液腺中表達(dá),獲得唾液A。

方法2:將hNGF基因插入___________基因中,使hNGF基因在唾液腺中表達(dá),獲得唾液B

2hNGF具有促進(jìn)TF1(人紅系白血病細(xì)胞)增殖的作用,以此為原理,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較通過(guò)上述兩種方法獲得的唾液中的hNGF活性,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。_______________________________

3)與乳腺反應(yīng)器相比,唾液腺生物反應(yīng)器的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”出自《詩(shī)經(jīng)小雅小宛》。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.螟蛉和蜾蠃的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)

B.蜾蠃的年齡組成直接影響種群密度

C.在群落發(fā)生演替的過(guò)程中,螟蛉種群的基因頻率可能會(huì)發(fā)生改變

D.我國(guó)古代文學(xué)作品中常用“螟蛉之子”作比喻,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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