實驗表明，K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素（含12個氨基酸的脂溶性抗生素）時，K+則可以通過膜從高濃度移向低濃度處，這種物質(zhì)通過膜的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動運輸 D．胞吞作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、0、N、P

C．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

D．相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨① 到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示 ，請舉例： ．

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示 ．

（4）在特異性免疫中，T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞是圖 所示的信息交流方式．

（5）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與 有關(guān)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（ ）

A．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

B．DNA分子的多樣性由堿基的種類決定

C．人體內(nèi)發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質(zhì)

D．活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ ）

A．用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

B．大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性

C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多

D．相對于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核、核仁和中心體 B．細(xì)胞核、核糖體和線粒體

C．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 D．細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中均屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．胰島素  雄性激素  生長激素B．維生素D  甲狀腺激素 核糖
C．抗體  生長激素  核糖核酸D．消化酶 胰島素 抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．刺槐是北方的一種常見綠化樹種，如圖甲表示的是刺槐光合作用速率與光強之間的關(guān)系，圖乙為溫度與刺槐真光合作用和呼吸作用速率之間的關(guān)系．
（1）甲圖中的刺槐為陽生植物，則陰生植物曲線與此相比較C點左（填“左”“右”或“不變”）移；在C光照強度下，要使甲的光合作用強度增加，可考慮的有效措施是提高CO2濃度．
（2）由乙圖可知，溫度為5℃時的狀態(tài)可用甲圖中B（填“A”“B”或“C”）點表示；40℃時，植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象．
（3）用塑料薄膜大棚種植蔬菜時，應(yīng)選擇甲圖中的光強為C（填“A”“B”或“C”），溫度為25（填寫具體數(shù)值），及無顏色的透明塑料薄膜才能提高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．ATP是生命活動的能量“通貨”，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ATP生成速率降低，ADP生成速率增加
B．ADP水解失去1個磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一
C．ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化
D．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

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