下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)和傳遞的說法，正確的是（　�。�
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的
D、興奮的傳導(dǎo)由軸突到樹突
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
解答： 解：A、神經(jīng)元興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流，所以興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，A正確；
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，B錯(cuò)誤；
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C錯(cuò)誤；
D、興奮的傳導(dǎo)在神經(jīng)纖維上可由樹突到軸突，也可由細(xì)胞體到軸突；而在神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)由軸突到樹突或胞體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查神經(jīng)傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，乙圖為單一種植作物和復(fù)合種植作物下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種類型昆蟲的數(shù)量．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）據(jù)甲圖可知，如果大量捕蛇，造成的后果是鼠種群的環(huán)境容納量
 
．利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時(shí)間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲等實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用．
（2）欲調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度和某種昆蟲卵的密度，可分別采用
 
法和
 
法．據(jù)乙圖可知，復(fù)合種植園中植食性昆蟲明顯減少，原因是
 
的昆蟲比例增加．
（3）農(nóng)田廢棄后會發(fā)生群落演替，演替的類型為
 
．演替后生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
，原因是演替過程中物種豐富度會
 
，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動關(guān)系示意圖，其中abcdef代表與這些生理作用有關(guān)的氣體．請回答：（注：乙圖中左為葉綠體，右為線粒體）

（1）表示光合作用過程的是圖甲①-④過程中的
 
（填代號）過程，是在
 
上進(jìn)行的．所必需的外界條件是
 
．藍(lán)藻雖然沒有該結(jié)構(gòu)，但是細(xì)胞內(nèi)含有
 
（色素），能進(jìn)行光合作用．
（2）線粒體內(nèi)進(jìn)行的是圖甲①-④過程中的
 
（填代號）過程，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．
（3）人體細(xì)胞可以進(jìn)行的甲圖的生理活動有
 
（填字母），催化這些生理活動的酶存在于細(xì)胞的
 
中．
（4）當(dāng)②的代謝速率高于①的代謝速率時(shí)，對應(yīng)乙圖存在的箭頭有（填字母）
 
；以C18O2為原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，含18O的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的主要去向是圖中的
 
（填圖中字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

近年我國一些地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐蓢?yán)重危害．當(dāng)前對其成因有多種分析，觀點(diǎn)之一是經(jīng)濟(jì)物種桉樹的大量種植造成地下水過度丟失所致．
（1）調(diào)查桉樹種群數(shù)量可采用
 
法，調(diào)查取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意
 
．
（2）在大面積桉樹林中，其他植物幾乎不能生長，桉樹與其周圍植物的種間關(guān)系是
 
．
（3）特大旱災(zāi)后土地上重新長出灌木叢，這屬于
 
演替．
（4）海南某林場利用桉樹幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結(jié)合，取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益．請列舉桉樹-菠蘿立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢．
①提高植物利用陽光的能力；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪個(gè)反應(yīng)將同時(shí)形成大量ATP（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→CO2+[H]
C、[H]+O2→H2O
D、葡萄糖→乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化示意圖．據(jù)圖可判斷，神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生（　�。�
A、神經(jīng)反射B、神經(jīng)遞質(zhì)
C、靜息電位D、局部電流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種紫腹巨蚊，當(dāng)它處于幼蟲狀態(tài)時(shí)，專以毒蚊幼蟲為食，當(dāng)它發(fā)育成成蟲后，又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生．紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關(guān)系是（　�。�
A、競爭、捕食B、捕食、競爭
C、都是捕食D、捕食、寄生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

牛的黑色對紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是（　�。�
A、黑色公�！梁谏概�
B、黑色公�！良t色母牛
C、黑色公�！岭s色母牛
D、黑色公�！涟咨概�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖C、糖原D、淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案