【題目】下列關(guān)于真核細胞內(nèi)基因表達的說法,正確的是( )
A.轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
B.翻譯過程以mRNA作模板,以4種游離的核糖核苷酸為原料
C.轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細胞核內(nèi),翻譯只發(fā)生在核糖體上
D.一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象,稱做密碼子的簡并性
【答案】D
【解析】
試題分析:1、轉(zhuǎn)錄:(1)場所:主要在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進行;
(2)條件:模板(DNA的一條鏈)、原料(4種游離的核糖核苷酸)、酶(解旋酶和RNA聚合酶)、能量;
(3)產(chǎn)物:RNA,分為mRNA、rRNA和tRNA.
2、翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補配對原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.
3、密碼子:mRNA上編碼一個氨基酸的3各相鄰的堿基.
解:A、遺傳密碼在mRNA上,是DNA上的遺傳信息傳遞給mRNA的過程,A錯誤;
B、翻譯過程以mRNA作模板,以20種游離的氨基酸為原料,B錯誤;
C、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi),也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中,翻譯只能發(fā)生在核糖體上,C錯誤;
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,而決定氨基酸的遺傳密碼子有61種,所以一種氨基酸可能有幾種與之相對應(yīng)的遺傳密碼子,這種現(xiàn)象稱做密碼子的簡并性,D正確.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達基因的估計數(shù)目,有關(guān)敘述不正確的是( )
器官或細胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細胞 | 心臟 |
所表達基因的估計數(shù)目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的
B.血細胞所表達的基因數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高
C.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差
D.不同功能的細胞表達的基因不相同,這與細胞具有不同功能相適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.質(zhì)粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細胞中
B.將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶
C.用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D.通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別是( )
A.前者根據(jù)愿望設(shè)計嬰兒性別
B.前者在操作過程中需要對基因進行檢測
C.后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細胞
D.后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的器官
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如表.對表的推斷或解釋不正確的是( )
實驗組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3gml﹣1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質(zhì)壁分離復原 |
② | 0.5gml﹣1蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1moll﹣1KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復原 | z |
④ | 1moll﹣1醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
A.x為質(zhì)壁分離,因為細胞滲透失水
B.y為質(zhì)壁分離,可能導致細胞失水過多而死
C.z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體的果蠅雜交實驗,下列敘述正確的是( )
A. 兩實驗都設(shè)計了用F1自交來驗證其假說
B. 果蠅雜交實驗中涉及的性狀受兩對等位基因控制
C. 兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)
D. 豌豆雜交實驗采用了“假說﹣演繹”的研究方法,果蠅雜交實驗采用了類比推理的研究方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法不正確的是( )
A.病毒比細胞更微小,但細胞才是最基本的生命層次
B.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是( )
A. 細胞外以自由水為主,細胞內(nèi)以結(jié)合水為主
B. 水是細胞中含量最多的化合物,其中部分由細胞自身水解反應(yīng)產(chǎn)生
C. 細胞中的無機鹽都是以離子形式存在,對維持酸堿平衡有重要作用
D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的正確順序是( )
①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3gmL﹣1蔗糖溶液 ⑤觀察質(zhì)壁分離復原 ⑥觀察正常細胞.
A. ①②③④⑤⑥ B. ②⑥④③①⑤
C. ①②③④⑥⑤ D. ⑥①②④③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com