17．糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢．圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素．請據(jù)圖回答問題：
（1）血糖濃度的正常范圍是80～120mg/dL．糖尿病患者主要是圖中[甲]胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，血糖氧化分解發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀．同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是脫氨基作用（轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用）．
（2）圖中A對甲，B對乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是促進(jìn)作用和抑制作用．

分析 由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素．
（1）胰島素的作用
①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收；②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）胰高血糖素的作用
①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（3）腎上腺素的作用：升高血糖；促進(jìn)產(chǎn)熱．

解答 解：（1）正常人的血糖濃度范圍為80～120mg/dL．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，其受損后胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致血糖的氧化分解發(fā)生障礙，出現(xiàn)糖尿�。瑫r(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是脫氨基作用以促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．
（2）圖中A是胰高血糖素，其升高會(huì)促進(jìn)甲胰島B細(xì)胞分泌胰島素，B是胰島素，其升高會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素．
故答案為：
（1）80～120   甲   胰島B細(xì)胞    血糖氧化分解   脫氨基作用
（2）促進(jìn)作用    抑制作用

點(diǎn)評 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生要能夠識記血糖調(diào)節(jié)的途徑以及和參與血糖調(diào)節(jié)的胰島素和胰高血糖素；能夠根據(jù)兩種激素的生理作用判斷圖中細(xì)胞名稱和激素名稱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖（ ）

A．無氮培養(yǎng)基 B．分解尿素的細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基

C．纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基 D．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程說法正確的是（ ）

A．恩格爾曼證明了光合作用過程中光反應(yīng)的場所是類囊體

B．魯賓和卡門利用0的放射性同位素證明光合作用過程中釋放的氧氣來自于二氧化碳

C．英格豪斯發(fā)現(xiàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行才能成功

D．薩克斯利用放射性同位素證明了光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合所學(xué)知識及圖中信息，冋答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：
（1）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如圖1），從而測算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率．

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為2×10-3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．如圖1所示，坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30 m/s．
（2）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：只要有刺激，就會(huì)有興奮產(chǎn)生，且在-定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．

①請?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1-S8）測得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如圖3內(nèi)），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，上述兩種正確的應(yīng)是假設(shè)假設(shè)2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會(huì)增強(qiáng)．可以預(yù)測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動(dòng)，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致性腺的萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機(jī)體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出生．
（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時(shí)間，測定并記錄結(jié)果
③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近．B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組．

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2．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如下．以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4．請回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳．
（2）若Ⅰ3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析．
①Ⅰ2的基因型為HhXTXt；Ⅱ5的基因型為HHXTY或HhXTY．
②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$．
③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$．
④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$．
（3）若甲病致病基因遺傳信息的傳遞過程如下圖所示，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

反映遺傳信息表達(dá)的是b、c（填字母）過程，b過程所需的酶是RNA聚合酶．
若轉(zhuǎn)錄得到的RNA中共含1500個(gè)核糖核苷酸，其中堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè)，則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸2700個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的示意圖．請分析回答：

（1）圖中②過程表示轉(zhuǎn)錄，能夠進(jìn)行該過程的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（2）圖中③表示生理過程表示翻譯．該過程發(fā)生的場所是核糖體，該過程的模板為mRNA、所需要是原料為氨基酸；該過程所需要的運(yùn)載工具有61種．
（3）圖示中需要解旋酶參與的過程有①②（填數(shù)字）．
（4）人體內(nèi)細(xì)胞基因表達(dá)的過程可表示為DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)合水一般不直接參與代謝作用，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B．種子萌發(fā)初期，$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值不斷增大，細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C．生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D．冬天，雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多，自由水含量減少，提高了抗凍的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于光合作用的說法，正確的是（　　）
A．光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在夜晚進(jìn)行
B．光合作用為植物提供所需的全部物質(zhì)
C．光反應(yīng)在白天進(jìn)行，暗反應(yīng)在夜晚進(jìn)行
D．光合作用受Mg、N、P等礦質(zhì)元素影響

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