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基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細胞混合，用滅活的仙臺病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細胞（　　）
A、AAaaB、AaBb
C、AabbD、BBbb
考點：細胞融合的概念及方法
專題：
分析：動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程．融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞．
解答： 解：只考慮兩個細胞之間的融合，將會有三種細胞融合情況出現(xiàn)：Aa與Aa形成AAaa，Bb與Bb形成BBbb，Aa與Bb形成AaBb．
故選：C．
點評：本題考查動物細胞融合，意在考查考生的理解能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學總結了四點有關減數(shù)分裂染色體、DNA的知識，其中正確的是（　�。�
A、次級精母細胞中的DNA分子比正常體細胞的DNA分子數(shù)目減少一半
B、減數(shù)第一次分裂的后期，細胞中DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍
C、初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
D、減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于精細胞中的染色體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是（　　）
A、原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
B、解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C、染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D、觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究．下列敘述錯誤的是（　　）
A、設計對照實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
B、洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關變量全部相同且適宜
C、根據(jù)相同時間內污漬去除程度的差異得出實驗結論
D、根據(jù)污漬完全洗凈所需時間的差異得出實驗結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、原核細胞不進行減數(shù)分裂，遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B、基因的分離、自由組合定律可在配子形成時同時起作用
C、用生長素處理萌發(fā)的種子或幼苗，可使其染色體數(shù)加倍
D、卵細胞中的遺傳物質染色體來自母方還是父方是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞化合物的敘述中，正確的是（　　）
A、核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B、磷脂是動植物細胞必不可少的脂質
C、植物細胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖
D、淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

對圖表示的生物技術的分析，正確的是（　�。�
A、若圖表示植物體細胞雜交過程，則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)
B、若圖表示動物體細胞核移植過程，用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物
C、若圖表示單克隆抗體的制備，則A是經過免疫的T淋巴細胞，B是骨髓瘤細胞
D、若圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是供體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄黃果（A）對紅果（a）為顯性，現(xiàn)以基因型為aa的紅果番茄為母本，基因型Aa的黃果番茄為父本進行雜交，則母本植株上所結番茄的表現(xiàn)型以及子一代自交后代中雜合體的比例依次是（　�。�
A、黃果與紅果各一半 
1
2
B、全部黃果；
1
4
C、全部紅果；
1
4
D、黃果與紅果各一半；
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．科學家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關的物質--瘦素，是肥胖基因編碼的多肽類激素．它進入血液循環(huán)后會參與糖、脂肪及能量代謝的調節(jié)，促使機體減少攝食，增加能量釋放，抑制脂肪細胞的合成，進而使體重減輕．
（1）肥胖基因突變會使瘦素的含量
 
（偏高/偏低/正常），從而導致肥胖；瘦素受體基因突變也可導致肥胖，此時血漿中瘦素含量最可能
 
（偏高/偏低/正常）．
（2）通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)瘦素還能作用于下丘腦的相關神經元，調節(jié)攝食行為．作用過程如圖：

①圖中共有
 
條反射弧，原因是
 
．
②若c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質后的膜電位是
 
．
Ⅱ．達菲是抗甲型H1N1病毒的有效藥物．達菲口服后經肝臟和腸道酯酶迅速催化轉化為一種中間代謝產物，它能與甲型H1N1病毒結合，干擾病毒從被感染的宿主細胞中釋放，從而減少傳播．
請設計一個實驗驗證達菲的中間代謝產物可以抑制甲型H1N1病毒的傳播．
實驗材料：雞胚細胞、32P標記的甲型H1N1病毒、達菲的中間代謝產物、細胞培養(yǎng)液、攪拌器、離心機、燒杯、恒溫培養(yǎng)箱．
（3）實驗步驟：
①取兩個燒杯加入等量的細胞培養(yǎng)液并編號A和B；
②A組和B組都加入等量的
 
，A組加入適量的達菲的中間代謝產物，B組不加；
③兩個燒杯均放在相同且適宜的環(huán)境中保溫6小時以上，然后都放在攪拌器中攪拌；
④放到離心機離心一段時間后，
 
．
（4）預期的實驗結果與結論：
①預期的實驗結果：
 

②預期的實驗結論：達菲可以抑制甲型H1N1病毒的傳播．

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