【題目】金黃色葡萄球菌是一種引起人類和動(dòng)物化膿感染的重要致病菌，如：皮膚感染、敗血癥，某些腸胃炎等．醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室中常利用金黃色葡萄球菌的高耐鹽性，用甘露醇高鹽瓊脂將其進(jìn)行分離．

（1）由上述材料推測(cè)金黃色葡萄球菌的生活方式和呼吸類型是_____．

A．寄生和有氧呼吸 B．腐生和有氧呼吸

C．寄生和無(wú)氧呼吸 D．腐生和無(wú)氧呼吸．

（2）使用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng)分離金黃色葡萄球菌過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)被大腸桿菌污染，此時(shí)可選擇在培養(yǎng)基中加入_____，再根據(jù)相關(guān)特征分離兩者�？梢姡⑸锱囵B(yǎng)過(guò)程中消毒和滅菌環(huán)節(jié)非常重要，以下滅菌或消毒方法正確的是_____。

A

B

C

D

儀器或試劑

固體培養(yǎng)基

接種環(huán)（針）

菌種稀釋液

滴管

消毒或滅菌方法

高溫蒸汽

火焰灼燒

紫外光照射

酒精消毒

青霉素曾被廣泛用于治療各種炎癥，但傳統(tǒng)抗生素的優(yōu)勢(shì)正在下降．為尋找更有效的抗生素，研究者用四種常用抗生素（青霉素PEN，氨芐西林AMP，紅霉素ERY，萬(wàn)古霉素VAN）對(duì)115株金黃色葡萄球菌進(jìn)行最小抑制濃度（MIC）的研究，如圖。

（3）青霉素的作用機(jī)理是_____．據(jù)圖判斷治療金黃色葡萄球菌最有效的抗生素是_____。

（4）某耐藥性菌株與普通菌株相比，多了基因PBP﹣2a，推測(cè)新基因可能的來(lái)源_____。已知基因PBP﹣2a指導(dǎo)合成一種新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶（普通菌株產(chǎn)生的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素有特定的結(jié)合部位），試分析肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶影響抗生素療效的原因_____。

【答案】AC 伊紅美蘭或甘露醇高鹽瓊脂 ABD 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成 VAN或萬(wàn)古霉素 原有基因突變或?qū)胪庠?/span> 新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素活性部位不能結(jié)合導(dǎo)致療效下降或失效

【解析】

消毒

概念：使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子） ；常用方法：煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法；適用對(duì)象：操作空間、某些液體、雙手等；

滅菌

概念：使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）；常用方法：灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌；適用對(duì)象：接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等。

分析柱形圖：用四種常用抗生素（青霉素PEN，氨芐西林AMP，紅霉素ERY，萬(wàn)古霉素VAN）對(duì)115株金黃色葡萄球菌進(jìn)行最小抑制濃度（MIC）的研究結(jié)果表明：治療金黃色葡萄球菌最有效的抗生素是VAN（或萬(wàn)古霉素）。

（1）金黃色葡萄球菌可引起人類和動(dòng)物化膿感染，如：皮膚感染、敗血癥，某些腸胃炎等，可見金黃色葡萄球菌營(yíng)寄生生活，其既可進(jìn)行有氧呼吸（根據(jù)皮膚感染可推知），也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸（根據(jù)某些腸胃炎可推知）。

（2）根據(jù)題干信息“醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室中常利用金黃色葡萄球菌的高耐鹽性，用甘露醇高鹽瓊脂將其進(jìn)行分離”可知，使用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng)分離金黃色葡萄球菌過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)被大腸桿菌污染，此時(shí)可選擇在培養(yǎng)基中加入伊紅美蘭或甘露醇高鹽瓊脂，再根據(jù)相關(guān)特征分離兩者．固體培養(yǎng)基應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌，A正確；接種環(huán)應(yīng)該采用灼燒滅菌，B正確；菌種稀釋液不能用紫外光照射，這樣會(huì)導(dǎo)致目的菌死亡，C錯(cuò)誤；滴管應(yīng)該用酒精消毒，D正確．故選：ABD。

（3）青霉素的作用機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成．據(jù)圖判斷治療金黃色葡萄球菌最有效的抗生素是VAN（或萬(wàn)古霉素）。

（4）某耐藥性菌株與普通菌株相比，多了基因PBP﹣2a，該新基因可能來(lái)自原有基因突變或?qū)胪庠�。已知基�?/span>PBP﹣2a指導(dǎo)合成一種新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶（普通菌株產(chǎn)生的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素有特定的結(jié)合部位），該肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶影響抗生素療效的原因是：新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素活性部位不能結(jié)合導(dǎo)致療效下降或失效。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子。

（1）以下不屬于第1道免疫防線的是_________。

A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸

（2）圖中細(xì)菌①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是_____________。

（3）圖中②和④的名稱分別是_________________和__________________；⑧和⑨分別表示________________________。

（4）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生長(zhǎng)素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，赤霉素的作用是間接的，依賴于生長(zhǎng)素

B.赤霉素促進(jìn)①過(guò)程，對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程

D.生長(zhǎng)素易被氧化酶破壞，影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）基因工程操作過(guò)程的實(shí)現(xiàn)至少需要三種必要的工具：限制性核酸內(nèi)切酶、運(yùn)載體、_____。

（2）下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述，正確的是_____

A．從反應(yīng)類型來(lái)看，限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)

B．限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別DNA、切割DNA任一序列

C．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響

D．質(zhì)粒分子經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．

E．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

（3）與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是_____。

A．逆轉(zhuǎn)錄酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

SmaⅠ

識(shí)別序列及

切割位點(diǎn)

G↓GATCC

CCTAG↑G

A↓AGCTT

TTCGA↑A

G↓AATTC

CTTAA↑G

CCC↓GGG

GGG↑CCC

（4）用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對(duì)）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開，如圖3所示：P．F．Productions后期制作。據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是_____．

A．HindⅢl個(gè)，BamHI 2個(gè) 　 B．HindⅢ2個(gè)，BamHI 3個(gè)

C．HindⅢ2個(gè)，BamHI 1個(gè) 　 D．HindIII和BamHI各有2個(gè)

（5）DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與氫鍵數(shù)目的多少有關(guān)．若對(duì)圖1中質(zhì)粒進(jìn)行改造，增加其穩(wěn)定性，表中哪種酶的酶切位點(diǎn)會(huì)增多？_____．

A． BamH I B． HindⅢC．EcoR I D．Sma I

（6）用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是_____。

（7）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通過(guò)十二指腸進(jìn)入小腸，參與食物的消化。如圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 胰腺細(xì)胞合成和分泌各種消化酶需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

B. 胰腺分泌的胰液進(jìn)入內(nèi)環(huán)境參與食物的消化

C. 圖中促胰液素的作用體現(xiàn)了細(xì)胞間可以進(jìn)行信息交流

D. 由圖可以看出胰腺分泌胰液受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的雙重作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究單側(cè)光對(duì)燕麥胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的影響，某興趣小組將生理狀態(tài)，大小等相同的燕麥胚芽鞘分成甲、乙兩組，其中甲組進(jìn)行單側(cè)光處理，乙組進(jìn)行均勻光照處理，然后檢測(cè)兩組胚芽鞘的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是

A.甲組為實(shí)驗(yàn)組，而乙組為對(duì)照組

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)生長(zhǎng)素具有兩重性

C.若40分鐘時(shí)去除尖端，則甲組依然持續(xù)彎曲生長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸錾L(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某田鼠種群數(shù)量在數(shù)年內(nèi)的變化情況如下圖所示（R=出生率/死亡率），在不考慮遷入遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該田鼠種群增長(zhǎng)為“S 型”增長(zhǎng)，c 點(diǎn)時(shí)種群密度最小

B. 若該種群在年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為 100，年末時(shí)為 120，則該種群的該年出生率為 20%

C. 田鼠種群數(shù)量在 a～d 之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中 c～d 期間一直在下降

D. 若不考慮其他因素，圖中 a、b 兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物的生態(tài)環(huán)境中，存在著各種各樣的微生物，它們有的附著于植物表面，有的則生活于植物體內(nèi)。有資料顯示，一些植物內(nèi)生微生物與宿主發(fā)生關(guān)聯(lián)時(shí)，可明顯增強(qiáng)宿主的抗病性，提高植物的生產(chǎn)力．以下為從菠菜葉中分離內(nèi)生細(xì)菌，篩選出對(duì)菠菜枯萎病菌有拮抗作用的菌株的過(guò)程。

（步驟一 菠菜葉內(nèi)生細(xì)菌的分裂）

（1）取0.1g菠菜葉，經(jīng)70%酒精和0.2%升汞進(jìn)行消毒后，接種于培養(yǎng)基上．培養(yǎng)48h后，沒有觀察到菌落．這說(shuō)明_____．

A．菠菜葉表面微生物已被殺死 B．菠菜葉內(nèi)在微生物已被殺死

C．菠菜葉內(nèi)不存在內(nèi)在細(xì)菌 D．菠菜葉細(xì)胞已被全部殺死

（2）將上述0.1g菠菜葉放入無(wú)菌研缽中，加入一定量的水，研磨成勻漿．此過(guò)程中的水應(yīng)是_____。

A．蒸餾水 B．自來(lái)水 C．無(wú)菌水 D．純凈水

（3）將菠菜葉研磨液接種至培養(yǎng)基上，30℃黑暗培養(yǎng)48h獲得菌落．為進(jìn)一步獲得單菌落，挑出形態(tài)大小有差異的菌落，可采用_____法接種在_____培養(yǎng)基上純化培養(yǎng)。

（步驟二 菠菜枯萎病毒拮抗菌株的篩選）

（4）在平板培養(yǎng)基中央接種入菠菜枯萎病菌菌塊，在四個(gè)點(diǎn)各接種入一小環(huán)單菌落菌株，同時(shí)設(shè)置對(duì)照，如圖.28℃黑暗培養(yǎng)3d，觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)照平板上長(zhǎng)滿菠菜枯萎病菌，而實(shí)驗(yàn)平板上的單菌落菌株周圍出現(xiàn)透明圈．此現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（步驟三 菠菜葉內(nèi)生細(xì)菌種類的鑒定）

（5）對(duì)單菌落菌株進(jìn)行生理生化鑒定，確定菌種為一種芽孢桿菌．以下可能是該菌種特征的是_____．

A．有菌蓋 B．有質(zhì)膜 C．能形成莢膜 D．嚴(yán)格厭氧 E．可能存在抗利福平基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)淋巴細(xì)胞生成過(guò)程及某特異性免疫反應(yīng)示意圖。

（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和____________組成，后者在圖中有（_____）。

（2）免疫器官E是免疫應(yīng)答的主要場(chǎng)所，免疫應(yīng)答發(fā)生時(shí)，常伴隨其腫大，E是__________。除了E外，圖中所示的免疫器官還有____________。免疫細(xì)胞C、D、F、G、H、I中能夠分裂增殖的有（_____）。

（3）有關(guān)上圖所示特異性免疫過(guò)程的敘述不正確的是（_____）。

A．細(xì)胞G和I來(lái)源相同，且都能識(shí)別抗原

B．細(xì)胞D和I的來(lái)源相同，都要受到抗原刺激而形成

C．巨噬細(xì)胞可吞噬J但不能吞噬K

D．HIV病毒攻擊細(xì)胞C，但個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

（4）重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者自身產(chǎn)生的B與肌細(xì)胞受體結(jié)合，使受體進(jìn)入肌細(xì)胞并降解。當(dāng)_______（傳入/傳出/中間）神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，肌細(xì)胞的反應(yīng)性降低。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案