細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,圖示真核細(xì)胞中 4 種生物膜上發(fā)生的化學(xué) 變化.下列相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、①的發(fā)生需要光合色素吸收的光能
B、②發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,并釋放大量能量
C、③發(fā)生在核糖體的生物膜上
D、④中的生物膜成分與其他的截然不同
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:本題是考查不同生物膜的功能,先分析題圖根據(jù)膜上進(jìn)行的反應(yīng)判斷出膜所在的結(jié)構(gòu),然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、①發(fā)生水的分解,產(chǎn)生氧氣和[H],表示的是光合作用的光反應(yīng)階段,需要光合色素吸收光能,A正確;
B、②表示的是呼吸作用的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,并且釋放大量的能量,B正確;
C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、生物膜的成分都是類似的,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸與光合作用的具體過程和反應(yīng)場所、細(xì)胞的有絲分裂,解題時(shí),要把各種膜的結(jié)構(gòu)和功能放到具體的生理過程中去理解、分析,C選項(xiàng)往往因?qū)夥磻?yīng)階段的具體場所忽略而不能正確分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A、原腸胚時(shí)期開始出現(xiàn)外、中、內(nèi)三胚層分化
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( �。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用的材料和試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A觀察細(xì)胞中的線粒體口腔上皮細(xì)胞、健那綠可以觀察生活狀態(tài)的線粒體,被染成藍(lán)綠色
B檢測(cè)馬鈴薯中有淀粉馬鈴薯提取液、斐林試劑有磚紅色沉淀產(chǎn)生
C觀察有絲分裂洋蔥根尖分生區(qū)、甲基綠觀察到有絲分裂不同時(shí)期染色體行為變化
D觀察葉綠體念珠藻、不需染色觀察到綠色葉綠體顆粒
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若某種群中最初B的頻率為0.75,若干代后變?yōu)?.25.有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該種群Bb基因型頻率發(fā)生變化
B、該種群發(fā)生了進(jìn)化
C、等位基因B、b的產(chǎn)生來自于基因突變
D、該種群所處環(huán)境沒有變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
B、衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C、不分化與脫分化細(xì)胞都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某生物體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)分離出的一個(gè)mRNA分子中,U占25%,A占15%,則依此為模板逆轉(zhuǎn)錄出的DNA片斷中,胞嘧啶占( �。�
A、5%B、25%
C、30%D、40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4,則該DNA分子中鳥嘌呤脫氧核苷酸的分子數(shù)為( �。�
A、600個(gè)B、900個(gè)
C、1200個(gè)D、1800個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法及其結(jié)果合理的是( �。�
A、觀察DNA和RNA的分布可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B、雙縮脲試劑檢可以用來檢驗(yàn)蛋白質(zhì)活性的大小
C、向花生種子勻漿液中滴加蘇丹Ⅲ將會(huì)出現(xiàn)紅色反應(yīng)
D、稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測(cè)不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到洋蔥根尖細(xì)胞圖(圖1),做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察圖
 
處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為
 
區(qū).

(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答以下問題:
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是
 

②在A組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是
 
被破壞,失去了選擇透過性.
③用B組實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度.分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察.在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi),對(duì)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),所得結(jié)果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
利用此表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖,表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系.
 

(3)如圖2為三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于同一濃度的溶液中,圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
 
.圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案