為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,某生物興趣小組以三種微生物提取液(提取液中淀粉酶濃度相同)為材料進行了如下實驗。
(1)表中A的數(shù)值為_______,F(xiàn)的顏色深淺程度為_______(用“+”或“-”表示)。
(2)該實驗的自變量是___________________,無關(guān)變量有___________________(寫出兩種即可)。
(3)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶的濃度相同,但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的直接原因是_____________________________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是( )
A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛
C.貓的白毛與藍眼 D.棉花的細絨與長絨
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑤產(chǎn)生后在細胞中的主要分布位置不同 | |
B. | ①中的能量轉(zhuǎn)換成④中的能量 | |
C. | ④中的能量完全轉(zhuǎn)變成⑥中的能量 | |
D. | ⑥中的能量最終來自于光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 操作方法 | 試管 甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分數(shù)為3%的H2O2溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病 | B. | 苯丙酮尿癥 | C. | 21三體綜合癥 | D. | 多指癥 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究膜的透性,設計了如下圖所示的實驗裝置,其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VE=VF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。
(1)幾分鐘后,3支小玻璃管中的現(xiàn)象(液面升高或下降),并比較3支小玻璃管液面變化程度(由大到小順序)______________________ 。
(2)對比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象,可知實驗的自變量是__________________。
(3)該實驗說明(寫出兩點) 。
(4)若將兩組這樣的裝置,一組放于37 ℃的恒溫箱中,一組放于0 ℃的恒溫箱中,幾分鐘后觀察,可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是(說明液面升高或下降以及變化程度的大。________________ ,該現(xiàn)象說明______________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇動物細胞不選擇植物細胞原因是植物細胞有細胞壁沒有細胞膜 | |
B. | 使紅細胞破裂的方法是用針刺破細胞膜 | |
C. | 在濃鹽水中紅細胞破裂的速度更快 | |
D. | 該實驗需要使用顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、ATP、光能 | B. | ATP、糖類、蛋白質(zhì) | ||
C. | 糖類、ATP、脂肪 | D. | 脂肪、糖類、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | 真核細胞的外層核膜上有大量核糖體 | |
D. | ③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,間期消失,末期重建 |
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