下圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，在該過程中發(fā)生的變化為

①交叉互換

②基因突變

③同源染色體未分離

④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是（ ）

A．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質

C．在與特定分子結合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關敘述正確的是

A．殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點

B．基因pen的自然突變是定向的

C．基因pen的突變?yōu)槔ハx進化提供了原材料

D．野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽運動和枝葉擺動而移動。下圖表示一生長旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．光斑照射前細胞呼吸速率等于光合作用速率

B．光斑照射開始后，短時間內(nèi)葉綠體中ADP含量增加

C．AB段兩曲線說明CO2量對O2的產(chǎn)生有抑制作用

D．20s時影響氧氣釋放速率的因素是二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系。請結合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是在____________上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

寫出光合作用的反應式 。

（2）甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。

（3）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內(nèi)，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。

（4）若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài)，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是_________________,___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期細胞均不含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在cd時期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞中染色體數(shù)目都是23對

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶和ATP的敘述，正確的是

A．含有兩個高能磷酸鍵的ATP是RNA的單體

B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖消耗ATP

D．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學實驗與方法的敘述，錯誤的是

A．利用光學顯微鏡觀察細胞膜的磷脂雙分子層

B．數(shù)據(jù)測量應力求精確，因而需要多次測量求平均值

C．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

D．科學家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中運用了放射性同位素標記的方法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如右圖所示。下列敘述錯誤的是

A．整個過程所需能量主要來自于⑤

B．無機鹽可參與構成某些復雜的化合物

C．與c過程有關的細胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構成

D．上圖中③結構是將氨基酸組裝成蛋白質的主要場所

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