A. | 圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質 | |
B. | 將視野中的細胞浸潤在清水中,M會逐漸復原 | |
C. | 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性中有顯著差異 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料 |
分析 分析圖解:圖示中L表示細胞壁,M表示液泡;N表示原生質層與細胞壁之間的空隙,由于細胞壁具有全透性,因此里面填充的是蔗糖溶液.
解答 解:A、圖中N表示原生質層與細胞壁之間的空隙,由于細胞壁具有全透性,因此里面填充的是蔗糖溶液,A錯誤;
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,細胞會吸水而發(fā)生質壁分離的復原,B正確;
C、質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液可通過細胞壁進入細胞,但不透過細胞膜,說明二者在物質透過性上存在明顯差異,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡,不宜作為該實驗的實驗材料,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了質壁分離及復原實驗的有關知識,要求考生能夠掌握細胞發(fā)生質壁分離的原因,明確細胞壁具有全透性,判斷圖中字母表示的結構名稱.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是( )
A.人體成熟紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C.合成ATP的酶只分布在線粒體內膜上
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,對多細胞生物體的生長有貢獻 | |
B. | 在細胞生長的過程中,細胞核中的DNA也會不斷增加,提高了其控制細胞代謝的能力 | |
C. | 隨著細胞的長大,細胞膜面積變大,有利于細胞充分地與外界環(huán)境進行物質交換 | |
D. | 細胞體積越小,其物質運輸效率越高,所以細胞體積越小越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 45% | B. | 50% | C. | 55% | D. | 60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁是植物特有的保護和支撐結構 | |
B. | 所有細胞的細胞膜的結構都是一致的 | |
C. | 并不是所有的細胞都有眾多的細胞器 | |
D. | 真正的細胞核只有真核細胞才具有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠能將線粒體染成藍綠色 | |
B. | 鑒定蛋白質時不需要進行水浴加熱 | |
C. | 脂肪鑒定實驗和觀察有絲分裂實驗中,需用相同的試劑清洗細胞 | |
D. | 可以使用光學顯微鏡直接觀察葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網是細胞內的“脂質合成車間” | |
B. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 | |
C. | 中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增 | |
D. | 細胞液濃度大于外界濃度,植物細胞會發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B和B,B和b,b和b都是等位基因 | |
B. | 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同 | |
C. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
D. | 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的 |
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