植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過程中


  1. A.
    礦質(zhì)元素有輸入也有輸出,有機(jī)物只有輸出
  2. B.
    既受到其他部位產(chǎn)生的激素影響,其本身也產(chǎn)生激素
  3. C.
    輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多,輸入老葉的鐵、鈣較多
  4. D.
    輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉,而鐵、鈣只能從體外吸收
B
考查植物的個(gè)體發(fā)育。葉子是由葉芽發(fā)育而來的,葉子從幼到老的發(fā)育過程中,細(xì)胞首先要得到有機(jī)物才能保證所需要的能源,葉成熟后,還將制造的有機(jī)物轉(zhuǎn)移給根、莖或花、果。在這個(gè)發(fā)育過程中,細(xì)胞首先會(huì)受到其他部位產(chǎn)生的激素的調(diào)節(jié),它也會(huì)產(chǎn)生激素影響其他的部位,例如生長素。幼葉的代謝速率大于老葉的,因此輸入幼葉的礦質(zhì)元素比輸入老葉的多。幼葉中的礦質(zhì)元素主要從體外吸收,當(dāng)土壤中缺少N、P等可再度利用的礦質(zhì)元素時(shí),可從老葉中獲得。此題很難。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物個(gè)體的生長,生物質(zhì)量的增加,與下列哪一項(xiàng)無直接關(guān)系


  1. A.
    細(xì)胞分裂
  2. B.
    細(xì)胞生長
  3. C.
    細(xì)胞分化
  4. D.
    同化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪些物質(zhì)能作為構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的原料
①水
②無機(jī)鹽
③蛋白質(zhì)
④脂類
⑤維生素
⑥糖類


  1. A.
    ②③④⑤⑥
  2. B.
    ①②③④⑤⑥
  3. C.
    ③④⑥
  4. D.
    ①②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

完全由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成的一組結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    大腦皮層、神經(jīng)中樞和神經(jīng)節(jié)
  2. B.
    脊髓灰質(zhì)、脊神經(jīng)和脊神經(jīng)節(jié)
  3. C.
    腦干、腦干中神經(jīng)核和腦神經(jīng)
  4. D.
    大腦中白質(zhì)、脊髓中白質(zhì)和神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

池塘生態(tài)系中的次級(jí)消費(fèi)者是()


  1. A.
    浮游植物
  2. B.
    浮游動(dòng)物
  3. C.
    細(xì)菌及霉菌
  4. D.
    肉食性小動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在生物進(jìn)化過程中,代謝類型的進(jìn)化順序可能是


  1. A.
    厭氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
  2. B.
    光合作用→厭氧呼吸→有氧呼吸
  3. C.
    厭氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
  4. D.
    化能合成作用→厭氧呼吸→有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一代謝過程不改變體內(nèi)氨基酸的總量


  1. A.
    脫氨基作用
  2. B.
    轉(zhuǎn)氨基作用
  3. C.
    氧化分解
  4. D.
    小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面是有關(guān)兩棲類胚胎發(fā)育過程的敘述,其中正確的是


  1. A.
    受精卵的植物半球卵黃豐富,分裂快,細(xì)胞數(shù)目多
  2. B.
    當(dāng)細(xì)胞內(nèi)出了空腔,細(xì)胞分裂就停止了
  3. C.
    胚內(nèi)首先出現(xiàn)的是囊胚腔,其后出現(xiàn)的是原腸腔
  4. D.
    當(dāng)囊胚腔出現(xiàn)時(shí),胚的表面就出現(xiàn)了胚乳

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在任何生態(tài)系統(tǒng)之中能把二氧化碳釋放到大氣中去,以維持碳循環(huán)過程的主要形式是


  1. A.
    化石燃料的燃燒
  2. B.
    化工廠的分解釋放
  3. C.
    生物的呼吸作用
  4. D.
    碳酸巖的風(fēng)化分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案