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研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進行實驗探究，A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜。一段時間后，持續(xù)提供用14C標記的見進行光合作用，然后檢測并比較14C 標記的有機化合物的量。請回答下列問題。

（1）該實驗的目的是 。

（2）B組14C標記的（CH2O）的量比A組低，原因是 。

（3）在檢測過程中，發(fā)現6s后有十余種產物含有放射性，而0．5s內只發(fā)現一 種產物含有放射性，這種產物最可能是 。

（4）實驗中的“其他條件”主要是指 （至少答兩項）。

（5）若在實驗過程中突然停止14CO2供應，則此時兩組實驗中C5的含量均會 （填“升高”、“降低”或“不變”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除正常幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線最可能是（ ）

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物進化與物種形成的敘述中,正確的是

A．生物進化的實質是新物種的形成

B．物種的形成都要經過地理隔離

C．自然選擇能夠決定生物進化的方向

D．共同進化就是生物與生物之間相互影響

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著經濟的飛速發(fā)展，我國在長江流域建立多座跨江大橋（或大壩），在一定程度上影響了長江生態(tài)系統(tǒng)的功能。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是指生態(tài)系統(tǒng)的 。若長江中某種群被大壩分隔開，產生了 ，則會導致種群間不能進行基因交流。

（2）某動物雖然可能存在一定的數量，但其數量已經不足以維持其繁殖，在極短的一段時間內注定會滅絕，稱為“功能性滅絕”。由此可見， 是進化的基本單位。中華鱘每年都從海洋溯游到長江產卵，刺激中華鱘溯游的外界因素有水溫、鹽度等，這類信息類型屬于 。為防止中華鱘“功能性滅絕”，科研人員建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖基地人工繁殖中華鱘魚苗，這屬于保護生物多樣性的

措施。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞的物質的敘述正確的是

A．土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B．生物膜上的蛋白質與物質交換有關，而與生物催化作用無關

C．脂質是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調節(jié)

D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是HIV病毒感染人體后，體液中HIV濃度與T細胞數量的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A. HIV侵入人體前幾年，大部分被免疫系統(tǒng)殺滅

B. 在殺死HIV的過程中，漿細胞并沒有發(fā)揮作用

C. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

D. 隨著T細胞數量不斷減少，人體免疫功能逐漸喪失

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家庭中，丈夫正常，妻子患有某種單基因遺傳病，兩個女兒正常。下列有關說法錯誤的是（ ）

A．致病基因可能位于X染色體上

B．禁止近親結婚可能會降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率

C．該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素無關

D．產前診斷能在一定程度上預防該遺傳病患兒的出生

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核生物膜結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A．丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在膜上進行

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質的種類和數量

D．生長激素的合成和分泌過程體現了生物膜在結構和功能上的相互聯系

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科目：高中生物 來源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①、④表示相關的操作步驟，甲、乙表示相關結構或細胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲代表的是基因表達載體，乙可代表番茄細胞

B．可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C．若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質粒產生的DNA片段有3種

D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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同步練習冊答案