【題目】下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是

①增大膜面積,是酶的附著支架

②與糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)

③蛋白質(zhì)的運輸通道

④是細胞中“貨物”運輸?shù)慕煌屑~

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】C

【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細胞膜,所以增大了細胞內(nèi)膜面積,為酶提供了附著位點,正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物合成的車間,與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成都有關(guān),正確。參與蛋白質(zhì)的加工和運輸,③正確。高爾基體是細胞中“貨物”運輸?shù)慕煌屑~,錯誤,故C正確,A、B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是

A細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃的果實成熟時,果肉與果皮粘連的稱為粘皮,不粘連的稱為離皮;果肉與果核粘連的稱為粘核,不粘連的稱為離核。已知離皮A對粘皮a為顯性,離核B對粘核b為顯性,F(xiàn)將粘皮、離核的桃與離皮、粘核的桃雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是

AaaBb、Aabb BaaBB、AAbb

CaaBB、Aabb DAABB、aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A. 磷脂含量 B. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C. 糖的種類 D. 水含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷,下列說法正確的是

A人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B①中含有激素、呼吸酶、尿素的等物質(zhì)

C②③④中的液體本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海洋

D細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中,①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物進化過程中,新物種形成的標志是(

A.出現(xiàn)了新的基因B.發(fā)生了染色體畸變C.改變了基因頻率D.產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞壁主要作用的敘述,正確的是

A. 對細胞有支撐和保護作用

B. 與細胞通訊有關(guān)

C. 與細胞的物質(zhì)交換有關(guān)

D. 保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在達到穩(wěn)態(tài)時,其中兩個種群的個體數(shù)量隨時間變化的柱狀圖,A—L間隔時間相等,一個種群是另一個種群的唯一食物來源。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 種群①為捕食者,種群②為被捕食者

B. 種群②可能屬于第一營養(yǎng)級

C. 種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少

D. 種群②所含的能量比種群①所含的能量高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述正確的是

A.圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B.飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定

C.分解罐中的微生物可將流入的排出物分解,為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質(zhì)和能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進行調(diào)控

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案