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14.下列關于正常人體內生理活動的敘述不正確的是( 。
A.轉錄完成后模板即被分解
B.神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解
C.動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活
D.唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性

分析 基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段,其中轉錄過程以DNA的一條鏈為模板,轉錄開始時DNA分子的兩條鏈在RNA聚合酶的作用下解旋,而轉錄結束后DNA分子的雙螺旋結構恢復.
動物激素、抗體、神經遞質等物質在起作用后均立即失活,而酶不會.

解答 解:A、基因表達過程中,轉錄完成后模板不會被分解,A錯誤;
B、神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解,B正確;
C、動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活,C正確;
D、唾液淀粉酶適宜的PH為6.8,而胃腔中的胃液為酸性,因此唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了基因表達、神經調節(jié)和體液調節(jié)的有關知識,要求考生能夠掌握基因表達的過程,明確動物激素、抗體、神經遞質等物質在起作用后均立即失活,識記不同酶適宜的PH,再結合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于物質運輸的敘述,正確的是( 。
A.無機鹽離子通過主動運輸進出細胞
B.物質自由擴散的速率受膜兩側濃度差的影響
C.淋巴因子的分泌需載體蛋白協(xié)助
D.動作電位的產生主要與K+的主動運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中,圖l所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,其中A、B、C代表三個不同的營養(yǎng)級,數字均為實際測得的能量數值,單位為J/(cm2•a);圖2是由該生態(tài)系統(tǒng)中的主要種群構成的食物網.請分析回答:

(1)圖l表明,該生態(tài)系統(tǒng)的生產者固定的太陽能總量是450 J/(cm2•a);從組成成分上看,圖2不包括圖1中的太陽能和分解者.
(2)圖1中“未利用”的能量以有機物形式儲存在A的體內,將用于A的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動.
(3)圖2中乙和丙的種間關系為競爭;要維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,其各種種間關系的調節(jié)很重要,這有賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于免疫調節(jié)的敘述正確的是( 。
A.接種乙肝疫苗后人體產生的相應抗體可裂解乙肝病毒
B.溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同
C.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能
D.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.吞噬細胞不參與下列哪一免疫過程(  )
A.吞噬消滅侵入機體的病原體B.對病原體的攝取、處理和傳遞
C.攻擊靶細胞使其裂解死亡D.吞噬消化抗體、抗原形成的沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,敘述不正確的是(  )
A.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.小麥種子形成過程中有機物存在著相互轉化,其中葡萄糖和淀粉含量的變化如圖所示,下列有關說法不正確的是( 。
A.小麥種子形成過瑝中淀粉的含量逐漸升高
B.小麥種子形成過程中葡萄糖的含量逐漸降低
C.葡萄糖含量減少的原因是由于呼吸作用增強,消耗增多所致
D.種子成熟過程中葡萄糖大量轉化為淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用基因型為HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞進行下列實驗,相關分析錯誤的是( 。
A.植株A的體細胞內最多有4個染色體組
B.植株A和植株B的基因型相同
C.獲得植株B的過程為單倍體育種,該過程涉及染色體變異和基因重組
D.獲得幼苗①、②時過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液,相同時間后原生質的體積變化如圖所示.下列敘述不正確是( 。
A.紫色洋蔥A比B的外表皮細胞的細胞液濃度高
B.兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C.將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中,一定會發(fā)生質壁分離復原
D.實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細胞

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