下列過程不需要酶參與的是（　�。�
A、DNA轉錄成RNA的過程
B、光合作用中CO2的固定
C、細胞質壁分離與復原
D、細胞質基質內(nèi)糖酵解過程
考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因,酶的特性
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識點是酶的作用，轉錄、光合作用、質壁分離和糖酵解，梳理相關知識點，分析題意，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．
解答： 解：A、DNA轉錄成RNA的過程，需要RNA聚合酶催化，故A不選．
B、光合作用中二氧化碳的固定，需要多種酶的參與，故B不選．
C、質壁分離與復原是細胞質吸收膨脹，失水收縮的過程，屬于物理變化，不需要酶的參與，故選擇C．
D、糖酵解過程發(fā)生在細胞質基質，需要酶的參與，故D不選．
故選C．
點評：本題考查需要酶的各種反應的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B、在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應去除CO2
C、實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、藍藻細胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體，故增殖方式為無絲分裂
B、干細胞是能夠持續(xù)分裂的細胞，衰老速度較高度分化的細胞慢
C、精細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期，但化學成分都在不斷更新
D、人體細胞的溶酶體含有水解酶，能分解細胞中的大分子，其產(chǎn)物可能被細胞再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為腐乳制作過程的流程圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、毛霉為好氧型真菌，為避免其無氧呼吸，碼放豆腐時要留出一定縫隙
B、加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時能抑制微生物的生長
C、加鹵湯、密封腌制中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質
D、用膠條密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，以防止瓶口污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應，而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線（物質a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述不正確的是（　�。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質，則a可能是麥芽糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質a在2min內(nèi)完全水解
C、若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線③溫度為該酶的最適溫度
D、若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應，則曲線①酶濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　　）
A、血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽等物質的含量有關
B、緩沖物質可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定
C、寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
D、運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一些蘋果儲藏在密閉容器中，通入不同濃度的氧氣后，其氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量如下表所示．下列分析正確的是（　　）（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）
氧濃度（%）abcde
CO2產(chǎn)生量（mol/min）1.21.01.31.63.0
O2消耗量（mol/min）00.60.71.23.0
A、氧濃度為a時，細胞呼吸不在線粒體中進行；氧濃度為e時，細胞呼吸只在線粒體中進行
B、氧濃度為b時，葡萄糖的消耗量為0.3mol/min，較適宜蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時，酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min
D、氧濃度為d時，產(chǎn)生的二氧化碳中有
1
2
來自酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化是一種可逆的、持久的變化過程
B、癌細胞的特征之一是細胞膜上糖蛋白等物質增多
C、細胞萎縮，細胞核體積縮小，呼吸速率減慢是細胞衰老的特征
D、白血病可通過移植骨髓來治療，骨髓可為患者提供造血干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建過程，下列說法正確的是（　�。�
A、①→②→③→④為一個完整的細胞周期
B、①中完成DNA的復制及相關蛋白的合成
C、②和③分別處于有絲分裂的后期和末期
D、若此圖表示減數(shù)第一次分裂，①中會發(fā)生聯(lián)會

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