【題目】以下幾種酶與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種（ ）

①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA連接酶 ③RNA聚合酶 ④解旋酶

A.一種B.兩種

C.三種D.四種

【答案】B

【解析】

1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2、分析題圖：圖中所指化學(xué)鍵是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶、DNA水解酶的作用部位。

①限制性核酸內(nèi)切酶能將特定位點(diǎn)間的磷酸二酯鍵切斷，①正確；

②DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來，②正確；

③RNA聚合酶能將核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，但不能將脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，③錯誤；

④解旋酶的作用部位是氫鍵，④錯誤；

綜上共①②兩種酶正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌破碎后離心處理，可得到只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀物。在試管甲、乙、丙中分別加入等量的上清液、沉淀物、細(xì)胞勻漿，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)各試管中O2濃度變化，下列分析正確的是（ ）

試管

甲

乙

丙

同胞不同結(jié)構(gòu)

上清液

沉淀物

細(xì)胞勻漿

加入物質(zhì)

均加入2ml相同濃度的①溶液，并通入O2

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

②

③

下降

A.①為葡萄糖 ②下降 ③不下降

B.①為葡萄糖 ②不下降 ③不下降

C.①為丙酮酸 ②下降 ③下降

D.①為丙酮酸 ②不下降 ③不下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析， 發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下圖為純合圓粒豌豆與純合皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中操作①是對母本去雄，操作②是_____________。

（2）豌豆圓粒對皺粒為顯性，該實(shí)驗(yàn)得到的F1性狀表現(xiàn)為_____________；讓F1植株自交得F2，在F2中出現(xiàn)了圓粒與皺粒，這一現(xiàn)象叫做_____________。

（3）下列說法中，不符合孟德爾對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_____________。

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的

C．生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D．形成的雌配子與雄配子數(shù)目相等

E．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

（4）孟德爾選用F1與_____________親本進(jìn)行測交，觀察其后代表現(xiàn)型及比例，驗(yàn)證了F1能產(chǎn)生含不同遺傳因子的兩種配子且比例為1：1。

（5）孟德爾在對豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的研究中，通過“提出何題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論”，發(fā)現(xiàn)了分離定律，這種研究方法叫做__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】咪唑喹啉衍生物（BEZ）和長春花堿（VLB）用于治療卵巢癌、肝癌等癌癥，為研究二者對腎癌的治療效果，研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）體外培養(yǎng)癌細(xì)胞時需在培養(yǎng)液中補(bǔ)充_________利于更好地模擬內(nèi)環(huán)境的成分。將腎腫瘤組織制成細(xì)胞懸浮液，置于氣體環(huán)境為_________________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（2）探究BEZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對腎癌細(xì)胞凋亡的影響，結(jié)果如圖1所示。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，____________________對癌細(xì)胞凋亡無明顯影響。

（3）Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白，Mcl-1是Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。為研究BEZ和VLB治療腎癌的機(jī)制，研究人員對各組細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理24小時后，檢測Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量，結(jié)果如圖2。據(jù)圖推測BEZ和VLB通過___________影響Mcl-1蛋白含量。

（4）綜合圖1、圖2結(jié)果，在下列箭頭上標(biāo)明“+”或“-”（分別表示“促進(jìn)”和“抑制”），圖示藥物發(fā)揮作用的機(jī)理。

BEZ和VLB________Mcl-1蛋白________ Caspase-3 +細(xì)胞凋亡-腎腫瘤體積。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計兩組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：在培養(yǎng)液中依次加入草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；

實(shí)驗(yàn)二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）。

據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是

A．沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

B．大草履蟲以櫛毛蟲為食

C．培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量

D．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究CO2濃度對水稻光合作用的影響，某實(shí)驗(yàn)小組測定自然環(huán)境中的CO2濃度和高濃度CO2對水稻凈光合速率的變化如圖所示（不考慮高濃度CO2對pH的影響），請回答：

（l）葉綠體是光合作用的場所，因?yàn)樗鼉?nèi)部巨大的膜表面分布_________________。

（2）圖中B應(yīng)該對應(yīng)曲線__________。依據(jù)是_____________________。

（3） 比較曲線①和②的9：30 - 11：30的凈光合速率，可得出的結(jié)論是_____________。

（4）溫度在一天中會發(fā)生變化，若要測定水稻一天中某一時段的光合速率，還要測定水稻的__________，若在白天進(jìn)行該過程，需采取_____________措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性染色體組成為XY型，其中R和r控制果蠅的紅眼和白眼，B和b控制果蠅的剛毛和截毛．R、r和B、b兩對基因位于性染色體上（如圖乙）。圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)段上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因。請回答下列問題。

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的 ______（填序號）區(qū)段，R和r基因位于圖甲中的 ______ （填序號）區(qū)段。

（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y染色體之間有交叉互換現(xiàn)象的是______（填序號）區(qū)段。

（3）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型：______。

②設(shè)計實(shí)驗(yàn)：讓該果蠅與截毛雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③預(yù)測結(jié)果和結(jié)論：

若后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明__________________ ；

若后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑，為探究主動運(yùn)輸與HgCl2的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)（“＋”表示加入，“－”表示不加入），相關(guān)敘述合理的是

組別

實(shí)驗(yàn)材料

蒸餾水

KH2PO4溶液|

HgCl2溶液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

幼嫩胡蘿卜片

＋

＋

－

乙

幼嫩胡蘿卜片

－

＋

＋

丙

成熟胡蘿卜片

＋

＋

－

丁

成熟胡蘿卜片

－

＋

＋

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為蒸餾水HgCl2溶液的有無

B. 與丙組相比，甲組吸收HgCl2較少與其細(xì)胞內(nèi)線粒體、核糖體數(shù)量較少有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，幼嫩組織對磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織

D. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2對細(xì)胞吸收磷酸鹽的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某種群的K值=200，如圖表示該種群的（K值-種群數(shù)量）/K值與種群數(shù)量的關(guān)系。下列分析錯誤的是（ ）

A.圖中S1所對應(yīng)的種群增長速率最大

B.若該種群為海洋中的某種魚漁業(yè)捕撈后種群數(shù)量應(yīng)不低于S3

C.若該種群為農(nóng)田中的東亞飛蝗，則對其防治越早越好

D.若該種群的棲息地遭到破壞，其K值會減小

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