科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
細胞呼吸原理廣泛應用于生產實踐中。下表中有關措施與對應的目的正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,人體進食后血液內
A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中4、5的名稱:4.______________;5.__________ 。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ]__________連接起來。
(3)DNA分子徹底水解的產物是____________(填名稱)。
(4)由于[ ]____________具有多種不同的排列順序,因而構成了DNA分子的多樣性。
(5)若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4,則其互補鏈中此比例為____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關DNA復制和轉錄共同點的敘述,不正確的是( )
A.需要多種酶參與
B.主要在細胞核內進行
C.遵循堿基互補配對原則
D.不需要ATP提供能量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌轉化實驗的設計的思路( )
A.雜交實驗法 B.放射性同位素標記法
C.病毒侵染法D.單獨直接觀察不同成分作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人的精子形成過程中,次級精母細胞處于后期,細胞中可能有( )
A.22對常染色體+XY B.22對同源染色體
C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一定范圍內,胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24小時后,測量切段長度,結果見下圖。分析并回答下列問題:
(1)與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________,由上述實驗結果___________(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,原因是______________________________________________________。
(2)為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L,請根據(jù)上述實驗原理及方法,寫出實驗思路,并預測實驗結果及結論。
實驗思路: _______________________________________。
預測結果及結論: _____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟( “+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
實驗操作人員 | 取材 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 壓片 |
甲 | 根尖1~3 mm處 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3 mm處 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7 mm處 | + | + | + | + |
則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是
A. 細胞重疊、染色體著色很淺但不清楚、細胞分散且染色體著色清楚
B. 細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散且染色體清楚
C. 細胞重疊、染色體著色很淺但不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D. 染色體著色很淺但不清楚、細胞分散且染色體清楚、細胞分散且染色體清楚
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