一切生物都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、染色體、核糖體
B、DNA、細(xì)胞核
C、核酸、蛋白質(zhì)
D、線粒體、細(xì)胞質(zhì)
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:
原核細(xì)胞真核細(xì)胞
大小較小較大
細(xì)胞壁 有,主要成分是
 肽聚糖
 纖維素和果膠
細(xì)胞質(zhì) 有核糖體,無其
 他細(xì)胞器
 有核糖體和其他細(xì)胞器
細(xì)胞核 擬核,無核膜、
 核仁,DNA不
 與蛋白質(zhì)結(jié)合
 有核膜和核仁,DNA與 
 蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
DNA擬核:大型環(huán)狀
質(zhì)粒:小型環(huán)狀
細(xì)胞核:和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì):在線粒體、葉綠體中
舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、
支原體、衣原體
動物、植物、真菌
共有結(jié)構(gòu)
物質(zhì)
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA
另外病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成.
解答: 解:A、原核生物沒有染色體,有核糖體,真核生物有染色體和核糖體,病毒既沒有染色體也沒用核糖體,A錯誤;
B、原核生物和病毒沒有細(xì)胞核,此外病毒只有一種核酸,DNA或RNA,B錯誤;
C、所有生物都具有核酸和蛋白質(zhì),C正確;
D、原核生物和病毒沒有線粒體,病毒沒有細(xì)胞質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查病毒的結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成,原核生物和真核生物都有蛋白質(zhì)和核酸,從而正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有(填標(biāo)號)
 

(2)圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 

(3)正常情況下,圖中[
 
]
 
中的CO2濃度最高.
(4)[2]是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,內(nèi)有“緩沖物質(zhì)”使pH保持在
 
之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中正確的是( 。
A、常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C、中心體廣泛分布于動物及低等植物細(xì)胞內(nèi)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是兩個相互獨立互不聯(lián)系的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年,我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺奶粉,導(dǎo)致大批患兒出現(xiàn)腎結(jié)石,并發(fā)生腎衰竭,甚至出現(xiàn)死亡的事件.不法分子所以向奶粉中添加三聚氰胺,是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子.蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量.一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中錯誤的是(  )
A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B、所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,具有統(tǒng)一性
C、原核細(xì)胞都不含葉綠體,但有的含葉綠素
D、真核細(xì)胞都含有葉綠體,具有統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種酶切除一種三十九肽中的所有丙氨酸,得其余氨基酸組成的肽鏈如圖,那么原肽鏈中的丙氨酸個數(shù)和新生成肽鏈中所有的肽鍵數(shù)是( 。
A、3    31
B、4    35
C、4    31
D、3    32

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因工程的主要操作步驟請據(jù)圖回答.

(1)①過程是
 
,需要
 
酶參與.
  ②過程是
 
,需要
 
酶參與.
(2)③過程中使用CaCl2處理受體細(xì)胞可以增大
 
,使重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞.
(3)重組DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞必須
 
,才能說明目的基因完成了表達(dá)過程.
(4)不同生物之間能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)基因,從物質(zhì)基礎(chǔ)來看原因是
 
;從結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來看原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),下列敘述錯誤的是( 。
A、既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B、既可在有光條件下進(jìn)行,也可在無光條件下進(jìn)行
C、既可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D、既可在有氧條件下進(jìn)行,也可在無氧條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞種類增多
B、有絲分裂對保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義
C、細(xì)胞凋亡雖然不受基因的控制,但有利于個體生長發(fā)育
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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