【題目】下列結(jié)果中不屬于由溫室效應(yīng)引起的是(　　)

A. 海平面升高 B. 大氣臭氧減少

C. 永凍土融化 D. 氣候變暖

【答案】B

【解析】溫室效應(yīng)是由二氧化碳變多引起的，會導(dǎo)致全球氣溫變暖、永凍土融化、海平面升高，而大氣臭氧減少與溫室效應(yīng)無關(guān)，會導(dǎo)致大氣吸收輻射減少，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.核酸
B.糖類
C.脂類
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，下代和上代間總是存在著一定差異的主要原因是（ ）
A.基因重組
B.基因突變
C.生活環(huán)境不同
D.染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)(二)小題：

(一)在農(nóng)村，泡菜的制作方法是：先對新鮮的蔬菜進(jìn)行整理、清潔，然后放入徹底清洗并用白酒擦過的泡菜壇中，再向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30 ℃。請回答：

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是________。

(2)此過程中起主要作用的微生物是________(A.乳酸菌＋假絲酵母　B．乳酸菌＋醋化醋桿菌　C．酵母菌＋霉菌　D．酵母菌＋醋化醋桿菌)，這些微生物利用蔬菜中的糖類和其他物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)物有____________等，其中也包括亞硝酸。

(3)某同學(xué)想測定制作的泡菜中亞硝酸鹽的含量，需要先用亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液繪制______________，再通過測定泡菜勻漿的______________進(jìn)行計算。

(4)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，純化菌種時，更易分離得到單菌落的接種方法是________________，培養(yǎng)時還需提供________條件。

(二)干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴(yán)重下降�？茖W(xué)家設(shè)計了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。請回答：

(1)上圖中進(jìn)行的是________(填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療，①過程中利用的生物工程技術(shù)手段稱為________。若導(dǎo)入的干擾素基因序列為已知，則可通過________獲取。

(2)ES細(xì)胞是由囊胚中的____________分離出來的一類細(xì)胞，具有____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。在培養(yǎng)過程中常被用作飼養(yǎng)層細(xì)胞的一般是________________________。

(3)下列關(guān)于上述操作中的敘述，正確的是________。

A．①②操作體現(xiàn)了上皮細(xì)胞具有全能性

B．③過程可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法進(jìn)行基因?qū)?/span>

C．完成基因?qū)氲募?xì)胞就具有了合成并分泌干擾素的能力

D．基因治療依據(jù)的變異原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于二元反射弧參與的反射是(　　)

A. 膝反射 B. 跨步反射

C. 縮手反射 D. 側(cè)屈反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述，錯誤的是(　　)

A. 女性含有兩個同型性染色體

B. 男性的精子決定了孩子的性別

C. X、Y染色體是一對同源染色體，位于染色體組型中的同一組

D. 外耳道多毛癥基因只有男性個體中才有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線，下列描述正確的是（ ）

A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則 BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若該曲線代表密閉溫室中CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中B點時植物光合作用強度最大

C. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則溫室中B點時中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

D. 若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是（ ）
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.麥芽糖
D.乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是（ ）
A.提供物質(zhì)
B.提供能量
C.提供場所
D.降低反應(yīng)所需的活化能

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