某50肽中有2個丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述,錯誤的是(  )
A、肽鍵數(shù)目減少4個
B、氫原子數(shù)目增加7個
C、氨基和羧基分別增加4個
D、氧原子數(shù)目增加4個
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某50肽,該多肽中含有2個丙氨酸(C3H7O2N),分別位于第21號和第46號,每脫掉1個丙氨酸需要斷開2個肽鍵,因此脫掉這2個丙氨酸需要斷開4個肽鍵.據(jù)此答題.
解答: 解:A、脫掉這兩個丙氨酸需要斷開4個肽鍵,即肽鍵數(shù)目減少4個,A正確;
B、脫掉這兩個丙氨酸需要斷開4個肽鍵,每斷開一個肽鍵需要1分子水,因此氫原子數(shù)目增加8個,B錯誤;
C、脫掉這兩個丙氨酸需要斷開4個肽鍵,每斷開一個肽鍵就增加一個氨基和一個羧基,因此氨基和羧基分別增加4個,C正確;
D、脫掉這兩個丙氨酸需要斷開4個肽鍵,每斷開一個肽鍵需要1分子水,因此氧原子數(shù)目增加4個,D正確.
故選:B.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握其中的相關(guān)計算,能根據(jù)圖中信息準確判斷去掉這兩個丙氨酸后相關(guān)數(shù)據(jù)的變化情況.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是( �。�
A、只發(fā)生在低等生物中
B、反應過程比較簡單
C、酶的催化效率不高
D、有機物分解不徹底

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一實驗裝置,各種試管中裝有一長度與體積均相同的新鮮馬鈴薯條,處理如下.約1小時后取出各馬鈴薯條,并觀察它的長度變化,實驗室的溫度和濕度在實驗過程中保持不變,試分析:
(1)甲試管中馬鈴薯條長度的變化是
 
,原因是
 
.乙試管中馬鈴薯條長度的變化是
 
,原因是
 
.丙試管中馬鈴薯條長度的變化是
 
,原因是
 

(2)丙試管中的馬鈴薯,在實驗中的作用是
 

(3)此實驗的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體多數(shù)細胞所處的內(nèi)環(huán)境是( �。�
A、組織液B、血漿、組織液
C、淋巴、組織液D、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如圖所示,則此 動物的初級卵母細胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( �。�
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列所述內(nèi)容均需要ATP參與的是(  )
A、生長素的極性運輸、生長激素的合成及釋放過程
B、離子的跨膜運輸、大分子和顆粒性物質(zhì)的囊泡運輸
C、酶催化的生化反應、抗原與抗體的識別及結(jié)合過程
D、洋蔥鱗片外表皮細胞的質(zhì)壁分離及復原過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�,正確的是(  )
A、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
B、mRNA在細胞核中合成后進入細胞質(zhì)要跨過2層磷脂雙分子層
C、水稻葉肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個細胞利用要跨過4層生物膜
D、植物細胞光合作用產(chǎn)生的O2被相鄰細胞利用要跨過6層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)一種能利用化學元素砷(As)取代所有磷進行生長、繁殖的細菌GFAJ-1.下列相關(guān)敘述錯誤的是( �。�
A、As是組成該細菌核酸的元素之一
B、該細菌的核酸徹底水解可以產(chǎn)生五碳糖、磷酸、堿基
C、在該細菌的擬核區(qū)可能檢測到As
D、該細菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與脂質(zhì)有關(guān)的是( �。�
A、流感病毒侵入人體后,機體獲得免疫力
B、促進動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞的形成
C、血液中氧氣的運輸
D、細細咀嚼饅頭后,發(fā)現(xiàn)變甜現(xiàn)象

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