A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②⑤ | D. | ③④ |
分析 (1)衰老細胞的特征:①細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;②細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;③細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;④有些酶的活性降低⑤呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
(2)細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
(3)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(4)癌細胞的主要特征:①失去接觸抑制,能無限增殖;②細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;③細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細胞間的黏著性降低.
解答 解:①細胞的衰老屬于正常的生命歷程,對生物體是有利的,①錯誤;
②低溫引起的細胞凍傷屬于細胞壞死,②正確;
③細胞分化過程是不可逆的,③錯誤;
④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果,④正確;
⑤細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,⑤正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡與癌變的知識,意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年浙江金華十校高考模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
椿象以果樹的嫩芽為食,平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,孵化出小蜂再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述錯誤的是
A.平腹小蜂是對椿象種群影響最強烈的外源性因素
B.椿象被平腹小蜂取食的有機物屬于次級生產(chǎn)量
C.平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂的大量孵化將導(dǎo)致椿象的存活曲線更接近凹型
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “一對相對性狀的雜交實驗”的基礎(chǔ)上提出問題 | |
B. | “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測 | |
C. | 為了驗證假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計了正、反交實驗 | |
D. | “F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位Na+離子外流 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是一個神經(jīng)元的樹突膜 | |
C. | 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
D. | 當興奮沿著b神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 激素 | 來源 | 生理反應(yīng) |
A | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 提高細胞代謝速率 |
B | 促甲狀腺激素釋放激素 | 下丘腦 | 促使垂體分泌促甲狀腺激素 |
C | 胰島素 | 胰島A細胞 | 提高細胞對葡萄糖的利用 |
D | 促甲狀腺激素 | 垂體 | 促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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