【題目】

A. 是細胞器膜的重要成分

B. 對生命活動起調(diào)節(jié)作用

C. 是儲能物質(zhì),具有保溫作用

D. 參與血液中脂質(zhì)的運輸

【答案】A

【解析】磷脂是細胞器膜的重要成分,A對;固醇類(性激素)對生命活動起調(diào)節(jié)作用,脂肪是儲能物質(zhì),具有保溫作用,膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運輸,都不是磷脂的作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白,該蛋白無致病性.但PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性.PrPsc可誘導更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc , 實現(xiàn)朊粒的增殖,引起瘋牛病.圖6表示prpsc蛋白在神經(jīng)細胞中的形成過程,其中①、②表示過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.①與②過程的模板不同
B.prpsc以自身為模板進行復(fù)制
C.prpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量
D.prpc轉(zhuǎn)化成prpsc是正反饋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 植物細胞中也可能存在中心體

B. 肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供所需要的物質(zhì)

D. 同一生物的細胞中各種細胞器的數(shù)量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究單側(cè)光引起的生長素分布不均勻的原因,科學家曾做了下列實驗:①切取燕麥胚芽鞘的頂端,按下圖所示分別插入云母片;②把A和B分別置于完整的瓊脂塊上,C和D分別置于中間分開的瓊脂塊上;③再把A放在暗處,B、C、D沿箭頭方向照光。若A瓊脂塊中生長素的含量相對值為100,則B、C和D的各值如圖所示。下述關(guān)于單側(cè)光引起生長素分布不均的結(jié)論,錯誤的是(  )

A. 生長素在胚芽鞘的尖端合成

B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C. 生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)橫向運輸

D. 背光一側(cè)生長素合成得多,向光一側(cè)生長素合成得少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生長素,達爾文、溫特等科學家相繼進行了長期的具體研究。某同學對植物生長素研究非常有興趣,設(shè)計了如下兩個實驗。

(1)實驗一

實驗假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。

實驗設(shè)計:見實驗設(shè)計示意圖1

實驗結(jié)論:上述實驗假設(shè)成立。

有同學認為實驗設(shè)計示意圖1不完善,缺少的是__________,你的具體改進是____________________________。

(2)實驗二

實驗假設(shè):如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,則小麥胚芽鞘向光彎曲。

實驗材料:同實驗一。

實驗設(shè)計:在上述示意圖1改進后的基礎(chǔ)上進行單側(cè)光照射,實驗設(shè)計及其實驗預(yù)測結(jié)果見示意圖2。

實驗結(jié)論:實驗假設(shè)成立。

有同學認為實驗設(shè)計示意圖2中的實驗預(yù)測結(jié)果是錯誤的,你認為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________,理由是__________________________________________。

還有同學認為實驗設(shè)計示意圖2并不能得出實驗結(jié)論,他畫了實驗設(shè)計示意圖3中的一部分,請你將示意圖3補充完整,在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖,在乙方框中畫出實驗結(jié)果預(yù)測圖。

(3)科學探究的一般過程通常包括:①提出問題,②作出假設(shè),③制訂計劃,④實施計劃,⑤得出結(jié)論,⑥表達交流。某同學及其他同學對生長素進行的上述探究過程,與科學探究的一般過程相比,缺少的是________和⑥。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥,研究者從陳皮中分離出有益微生物,制成微生物制劑再應(yīng)用于陳皮的生產(chǎn),有助于陳皮的防腐與風味的維持.具體操作如圖,其中①~④表示過程.

研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株,分別標為cp01﹣cp23,但沒有分離純化得到真菌.提取該23株菌株DNA,經(jīng)過PCR技術(shù)擴增后電泳(DNA在一定的電場力作用下,在凝膠中向正極泳動,DNA分子越大,泳動越慢),所得電泳圖譜如圖,其中M表示已知不同分子量的DNA,比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大。

(1)如上圖中過程③所用的接種方法是 , 過程④的目的是 , 所用的接種方法是 . 整個操作過程均為無菌操作,所使用的器皿均滅過菌,其目的是
(2)據(jù)題意分析,圖中的電泳方向是(由上至下/由下至上),圖中用圓圈標出的DNA其分子量大小范圍在bp之間.
(3)已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致,據(jù)圖分析,該23株菌株共分個類群.其中,與cp12屬于同一類群的有
(4)陳皮樣品中沒有分離到真菌,可能的原因是( )(多選)
A.陳皮的處理對真菌有抑制作用
B.該陳皮樣品中可能沒有真菌
C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長
D.陳皮中的細菌對真菌有抑制作用
E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系.下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是(

A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3,莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,錯誤的是

A. 受精卵中含有父母雙方的遺傳物質(zhì)

B. 受精作用過程中,同源染色體發(fā)生聯(lián)會

C. 受精過程中卵細胞和精子的結(jié)合具有隨機性

D. 受精的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中曲線1示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關(guān)系;圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是(

A.圖一曲線1中,a點后,限制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足
B.圖二曲線,酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線6表示
C.分別在圖二中取b、c點的速率值,對應(yīng)圖一中的曲線3和4
D.減小pH,重復(fù)該實驗,圖二曲線2應(yīng)變成曲線6,增大pH,應(yīng)變成曲線5

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