A、與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
B、生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性 |
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān) |
D、動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計(jì)數(shù) |
B、觀察有絲分裂根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
C、32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小 |
D、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開裝置上的電燈導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值或者應(yīng)得數(shù)值相比,可能偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖酵解釋能減少 |
B、氧氣消耗量減少 |
C、葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多 |
D、CO2生成量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜及液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì) |
B、成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
C、當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),成熟植物細(xì)胞會(huì)因滲透發(fā)生失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、未成熟的植物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生吸水或失水現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量也一定相同 |
B、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量可能不同 |
C、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
D、任何生物個(gè)體的遺傳物質(zhì)只有一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①和過程②所用的酶相同 |
B、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果 |
C、過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選 |
D、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三,C3H3N |
B、四,C3H3ONS |
C、三,C3H7O2NS |
D、三,C3H3O2NS |
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