【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。

(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行葡萄酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是______裝置,發(fā)酵是否成功可用______對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)。

(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點(diǎn)加提取樣品的是________點(diǎn),點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是______點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做______

(3)微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含________的培養(yǎng)基;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

【答案】 B 重鉻酸鉀 B,C A,D 紙層析法 抗生素(青霉素) 30-300

【解析】據(jù)圖分析圖甲A可以用來進(jìn)行醋酸菌的發(fā)酵圖甲B可以用來進(jìn)行葡萄酒的發(fā)酵。圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖點(diǎn)加提取樣品的是B、C點(diǎn)點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點(diǎn)

(1)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸使葡萄糖分解為酒精,A裝置通入空氣抑制酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,不能產(chǎn)生酒精,B裝置沒有空氣酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精可用重鉻酸鉀來檢測(cè)。

(2)胡蘿卜素提取粗品鑒定時(shí)點(diǎn)加提取樣品要點(diǎn)加在中間,即B、C點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)加在兩側(cè),為A、D點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做紙層析法。

(3)青霉素能殺死細(xì)菌,對(duì)真菌不起作用所以在微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌則可用含青霉素的培養(yǎng)基;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí)一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. A、aB、b的自由組合發(fā)生在過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、NP分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以檢測(cè)某些物質(zhì)的存在.在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測(cè)還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測(cè)蛋白質(zhì)的存在.醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷.請(qǐng)分析,這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是(
A.糖尿病、腸炎
B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎
D.胃炎、腸炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的說法,正確的是(
A.含有元素C,H,O,N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來作為檢測(cè)油脂的材料
C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D.細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四種生物中除乳酸菌是原核生物外,其他三種生物都是具有成型細(xì)胞核的真核生物.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過程的正確順序是(
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片

A.①②③④
B.③①②
C.④⑤①②
D.⑤④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中④的名稱是;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 , 在該過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
(3)圖中有個(gè)肽鍵,該化合物叫 , 有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(4)該化合物由種氨基酸組成,請(qǐng)分別寫出它們的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為C、HO、NP等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子,都有物種特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個(gè)試管中,保持30 ℃溫度,結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得各試管中過氧化氫的含量,如圖所示。下列判斷正確的是(  )

A. 這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi),過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng),不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(如表),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干)含量多的是______________元素,發(fā)生差異的原因是___________

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中______________成分較多。

(3)在秋季收獲玉米后,農(nóng)民要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存,曬種時(shí)所除去的水分主要是細(xì)胞中的______________。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是____________。

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