下列基因的遺傳不符合孟德爾基因分離定律的是（　　）
A、同源染色體上的相同基因
B、非同源染色體的非等位基因
C、一對性染色體上的等位基因
D、一對常染色體上的等位基因
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
2、基因分離定律的適用范圍：進行有性生殖的真核生物；細胞核中；同源染色體上的相同基因或等位基因．
解答： 解：A、同源染色體上的相同基因會隨著同源染色體的分開而分離，其遺傳符合孟德爾基因分離定律，A正確；
B、非同源染色體上的非等位基因會隨著非同源染色體的自由組合而組合，符合孟德爾的基因自由組合定律，B錯誤；
C、一對性染色體上的等位基因會隨著這對性染色體的分開而分離，其遺傳符合孟德爾基因分離定律，C正確；
D、一對常染色體上的等位基因會隨著這對常染色體的分開而分離，其遺傳符合孟德爾基因分離定律，D正確．
故選：B．
點評：本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，識記基因分離定律的適用范圍，明確孟德爾基因分離定律適用于同源染色體上的相同基因或等位基因，再準確判斷各選項，選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉，如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況（不考慮交叉互換和基因突變），以下說法不正確的是（　�。�
A、有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B、減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
C、減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
D、配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、①過程中可能會發(fā)生基因突變
B、植株B為純合子的概率為25%
C、植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來
D、整個流程體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為提高溫室內栽培作物的產量，根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，采取的措施不正確的是（　�。�
A、白天增加光照
B、采用綠色玻璃蓋頂
C、夜間適當降低溫度
D、增加室內CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)有氧呼吸過程圖解，回答下列問題：
（1）寫出長方形內①、②、③依次代表的物質名稱：
 
、
 
、
 
．
（2）生成物質③的場所是
 
．
（3）如果O2供應不足，而人體內C6H12O6被分解后的產物是
 
．
（4）寫出有氧呼吸反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體組中，比如人體細胞有絲分裂中期有
 
個染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗結果進行分析所得出的結論，不正確的是（　�。�
A、人的口腔上皮細胞被甲基綠染成綠色，說明細胞內含有DNA
B、梨的組織樣液與斐林試劑反應，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明梨中含有還原性糖
C、橙黃色的色素帶離濾液細線最遠，說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最小
D、洋蔥表皮細胞在0.3 g?mL-1的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離，說明原生質層有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內含Zn2+的酶最多，缺Zn2+的生物無法正常生活．這說明無機鹽的重要作用是（　�。�
A、維持生物體的生命活動
B、維持細胞的正常形態(tài)
C、維持細胞的酸堿平衡
D、調節(jié)細胞內的溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和呼吸作用過程中都產生的物質有（　　）
A、[H]B、ATP
C、氧氣D、二氧化碳

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