A. | 通過對圖甲和圖乙的分析可知,酶的種類不同,其最適溫度和最適pH是不同的 | |
B. | 分析圖甲,比較三種酶的活性可知,酶3的空間結(jié)構(gòu)最早被破壞 | |
C. | 由圖甲可知酶1對溫度的變化最敏感,由圖乙可知酶1、酶3的最適pH相同 | |
D. | 綜合分析圖甲和圖乙可知,溫度為30℃,pH為6.0時(shí)酶2的活性最強(qiáng) |
分析 是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、通過對圖甲和圖乙的分析可知,不同種類的酶,其最適溫度和最適pH是不同的,A正確;
B、比較圖甲三條曲線,酶3在40℃已經(jīng)失活,酶3的空間結(jié)構(gòu)最早被破壞,B正確;
C、酶3在40℃已經(jīng)失活,酶3對溫度的變化最敏感,C錯(cuò)誤;
D、酶2的最適溫度和最適pH大約分別為32℃、6.0,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列等 | |
B. | 酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定 | |
C. | 酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物 | |
D. | 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c分別表示染色體、染色單體、核DNA的相對數(shù)量 | |
B. | 甲、乙、丙細(xì)胞可能分別處于有絲分裂前期、后期和間期 | |
C. | 甲細(xì)胞轉(zhuǎn)中心體移向細(xì)胞兩極并形成紡錘體 | |
D. | 丙細(xì)胞可能進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的選擇透過性只與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān) | |
B. | 核糖體的形成與細(xì)胞核有關(guān),紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,所以沒有核糖體 | |
C. | 若用胰蛋白酶短時(shí)間處理甲狀腺細(xì)胞,就有可能使其無法識別促甲狀腺激素 | |
D. | 人體內(nèi)的某些細(xì)胞有吞噬功能,而細(xì)胞器卻都不具有此功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
愈傷組織在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí),其中一種化合物具有放射性標(biāo)記,當(dāng)這些細(xì)胞被固定后鏡檢,利用放射性自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn),放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中�?梢钥隙�(biāo)記的化合物是( )
A. —種氨基酸 B. 尿嘧啶核苷酸 C. 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每個(gè)小孢子母細(xì)胞能夠形成4個(gè)花粉粒,如果豌豆花中的5個(gè)小孢子母細(xì)胞產(chǎn)生的花粉粒全部成熟,那么產(chǎn)生的精子數(shù)為( )
A.5 B.10 C.20 D.40
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細(xì)胞有絲
分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( )
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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